高中数学第三章3.1.4空间向量的直角坐标运算学案新人教选修.docxVIP

3.1.4　空间向量的直角坐标运算 1．了解空间向量坐标的定义． 2．掌握空间向量的坐标运算． 3．会利用向量的坐标关系，判定两个向量共线或垂直． 4．会计算向量的长度及两向量的夹角． 1．空间向量的坐标表示 (1)单位正交基底． 建立空间直角坐标系Oxyz，分别沿x轴，y轴，z轴的正方向引________向量i，j，k，这三个互相________的单位向量构成空间向量的一个基底{i，j，k}，这个基底叫做单位正交基底． 单位向量i，j，k都叫做________． 【做一做1－1】设{e1，e2，e3}是空间向量的一个单位正交基底，则|e1|＋|e2|＋|e3|＝__________. (2)空间向量的坐标表示． 在空间直角坐标系中，已知任一向量a，根据空间向量分解定理，存在______实数组(a1，a2，a3)，使a＝a1i＋a2j＋a3k，a1i，a2j，a3k分别为向量a在i，j，k方向上的分向量，有序实数组__________叫做向量a在此直角坐标系中的坐标．上式可简记作a＝__________. 【做一做1－2】向量0的坐标为__________． 向量的坐标与点的坐标表示方法不同，如 向量a＝(x，y，z)，点A(x，y，z)． 2．空间向量的直角坐标运算 (1)设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则容易得到 a＋b＝____________； a－b＝____________； λa＝______________； a·b＝____________. (2)向量在空间直角坐标系中的坐标的求法：设A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)， 则＝－＝(x2，y2，z2)－(x1，y1，z1)＝(x2－x1，y2－y1，z2－z1)． 【做一做2】设a＝(1,2,3)，b＝(1,1,1)，则2a＋b 3．空间向量平行和垂直的条件 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则 (1)a∥b(b≠0)?__________?__________， 当b1，b2，b3都不为0时，a∥b?__________； (2)a⊥b?__________?__________. 【做一做3】设a＝(1,2,3)，b＝(1，－1，x)，a⊥b，则x＝__________. 4．两个向量夹角与向量长度的坐标计算公式 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则 |a|＝____________， |b|＝____________， cos〈a，b〉＝eq \f(a·b,|a||b|)＝________________________. 设A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)，则 ||＝____________. 【做一做4】向量a＝(2，－1，－1)，b＝(1，－1,0)的夹角余弦值为__________，eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a－b))＝__________. (1)空间向量的坐标是空间向量的一种形式．在坐标形式下的模长公式，夹角公式，向量平行和垂直的条件与在普通基底下相同，仅仅是形式不同； (2)空间向量在坐标形式下同样可以用来求距离(长度)，夹角，证明垂直和平行关系等． 如何理解空间向量的坐标及其运算？ 剖析：(1)注意空间向量的坐标与向量终点的坐标的区别与联系．向量的坐标是其终点与起点坐标的差量．只有以原点为起点的向量，向量的坐标才等于向量终点的坐标． (2)空间向量的坐标运算和平面向量基本一致，只是多了一个竖坐标． (3)坐标形式下向量的计算就是指坐标的运算． 题型一 空间向量的坐标运算 【例1】设向量a＝(3,5,－4)，b＝(2,1,8)，计算3a－2b，(a＋b)·(a－b 分析：利用空间向量的坐标运算先求3a,2b，a＋b，a－b 反思：空间向量的坐标运算首先进行数乘运算然后再进行加减运算，最后进行数量积运算，先算括号内的后算括号外的． 题型二 空间向量的平行与垂直问题 【例2】设向量a＝(1，x,1－x)，b＝(1－x2，－3x，x＋1)，求满足下列条件时，实数x的值． (1)a∥b；(2)a⊥b. 分析：解答本题可先由a∥b，a⊥b分别建立x的方程，再解方程即可． 反思：要熟练掌握向量平行和垂直的条件，借助此条件可将立体几何中的平行垂直问题转化为向量的坐标运算．在应用坐标形式下的平行条件时，一定注意结论成立的前提条件，在条件不明确时，要分类讨论．在解答本题时易出现由a∥b?eq \f(1－x2,1)＝eq \f(－3x,x)＝eq \f(x＋1,1－x)?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1－x2＝－3,\f(x＋1,1－x)＝－3))?x＝2的错误，导致此错误的原因是忘记了这个结论成立的前提条