高中数学2.4向量的应用2.4.1向量在几何中的应用2.4.2向量在物理中的应用课后训练.docxVIP

高中数学2.4向量的应用2.4.1向量在几何中的应用2.4.2向量在物理中的应用课后训练.docx

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高中数学2.4向量的应用2.4.1向量在几何中的应用2.4.2向量在物理中的应用课后训练

向量在几何中的应用、向量在物理中的应用 1.和直线3x-4y+7=0平行的向量a及与此直线垂直的向量b分别是(  ) A.a=(3,4),b=(3,-4) B.a=(-3,4),b=(4,-3) C.a=(4,3),b=(3,-4) D.a=(-4,3),b=(3,4) 2.在△ABC中,有命题: ①-=;②++=0;③若(+)·(-)=0,则△ABC为等腰三角形;④若·>0,则△ABC为锐角三角形. 上述命题正确的是(  ) A.①② B.①④ C.②③ D.②③④ 3.一条渔船距对岸4 km,它以2 km/h的速度向垂直于对岸的方向划去,到达对岸时,船的实际航程为8 km,则河水的流速为(  ) A.km/h B.2 km/h C.km/h D.3 km/h 4.已知△ABC的三个顶点A,B,C和平面内一点P,且++=,则点P与△ABC的位置关系是(  ) A.P在△ABC内部 B.P在△ABC外部 C.P在AB边上或其延长线上 D.P在AC边上 5.已知向量=(4,-5),=(-7,9)分别表示两个力f1,f2,则f1+f2的大小为__________. 6.在△ABC中,A(-1,2),B(3,1),C(2,-3),则AC边上的高所在的直线方程为__________. 7.若正方形ABCD的边长为1,点P在线段AC上运动,则·(+)的最大值是__________. 8.如图所示,若D是△ABC内一点,且AB2-AC2=DB2-DC2,求证:AD⊥BC. 9.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1). (1)求以线段AB,AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长. (2)设实数t满足(eq \o(AB,\s\up6(→))-teq \o(OC,\s\up6(→)))·eq \o(OC,\s\up6(→))=0,求t的值. 参考答案 1.答案:C 2.解析:对于①,应有-=,故①错误.对于④,由·>0,得||||cos A>0,所以cos A>0.所以A为锐角.但B或C是否为锐角,不能确定,故④错误.②③是正确的. 答案:C 3.解析:如图所示,设河水流速为|v1|,实际航向与水流方向的夹角为α,则sin α=,所以α=30°,|v1|==(km/h),即水流速度为km/h. 答案:A 4.解析:∵++=, ∴+=+=, 即=2. ∴A,C,P三点共线,即点P在AC边上. 答案:D 5.解析:f1+f2=+=(-3,4), 所以|f1+f2|==5. 答案:5 6.解析:与AC边平行的向量为=(3,-5),设P(x,y)是所求直线上任意一点,则=(x-3,y-1),所以AC边上的高所在的直线方程为·(x-3,y-1)=0,即3x-5y-4=0. 答案:3x-5y-4=0 7.答案: 8.证明:设=a,=b,=e,=c,=d, 则a=e+c,b=e+d, ∴a2-b2=(e+c)2-(e+d)2=c2+2e·c-2e·d-d2. 由已知得a2-b2=c2-d2, ∴c2+2e·c-2e·d-d2=c2-d2, ∴e·(c-d)=0. ∵=+=d-c, ∴·=e·(d-c)=0. ∴⊥, ∴AD⊥BC. 9.解:(1)由题设知eq \o(AB,\s\up6(→))=(3,5),eq \o(AC,\s\up6(→))=(-1,1),则eq \o(AB,\s\up6(→))+eq \o(AC,\s\up6(→))=(2,6),eq \o(AB,\s\up6(→))-eq \o(AC,\s\up6(→))=(4,4). 所以|eq \o(AB,\s\up6(→))+eq \o(AC,\s\up6(→))|=2eq \r(10),|eq \o(AB,\s\up6(→))-eq \o(AC,\s\up6(→))|=4eq \r(2). 故所求的两条对角线长分别为4eq \r(2),2eq \r(10). (2)由题设知eq \o(OC,\s\up6(→))=(-2,-1),eq \o(AB,\s\up6(→))-teq \o(OC,\s\up6(→))=(3+2t,5+t). 由(eq \o(AB,\s\up6(→))-teq \o(OC,\s\up6(→)))·eq \o(OC,\s\up6(→))=0,得(3+2t,5+t)·(-2,-1)=0. 化简得5t=-11,解得t=-eq \f(11,5),即t的值为-eq \f(11,5).

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