福建地区高中数学第二章1指数与指数幂的运算2学案无解答.docxVIP

§2.1.1 指数与指数幂的运算（2） 班级 　 姓名 　 座号 【学习目标】 1. 理解分数指数幂的概念； 2. 掌握根式与分数指数幂的互化； 3. 掌握有理数指数幂的运算. 【自主学习】 一、回顾： 复习1：一般地，若，则叫做的 ，其中,. 简记为： . 像的式子就叫做 ，具有如下运算性质： = ；= ； = . 复习2：整数指数幂的运算性质. （1） ；（2） ； （3） . 二、课前预习（预习教材P50~ P53，找出疑惑之处） 自学提纲： 1．正、负分数指数幂的意义是怎么规定的？它起到什么作用？ 2．零的正、负分数指数幂是怎么规定的？ 3．什么是无理数指数幂，它是一个确定的数吗？有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂吗？（结合教材P53利用逼近的思想理解无理指数幂意义） 4．实数指数幂的运算性质如何？ 三、自学检测 1. 计算的结果是（ ）. A． B． Ｃ． D． 2．计算的结果是 ( ) A． B． C． D． 3．求值：=_______； 4．求值：=_______. 5．的结果_______一个实数（是不是）. 【课堂探究】 探究任务：分数指数幂 引例：a0时，， 则类似可得 ； ，类似可得 . 新知：规定正分数指数幂如下 ； . 0的正分数指数幂为 ；0的负分数指数幂为 . 小结：规定了分数指数幂的意义后，指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数，那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂． 指数幂的运算性质： （） ·； ； ． ※ 典型例题 例 计算： （1） ； （2） ； （3）. 小结： 1.在进行指数幂的运算时，一般地，化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，对含有指数式或根式的乘除运算，还要善于利用幂的运算法则. 2.计算化简结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含负指数. 【当堂训练】（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1．下列根式、分数指数幂的互化中，正确的是 （ ） 2．若则的值为（ ） A 9； B 6； C 7； D 11 3.计算： =____________ 4.=__________ 5．计算_______ 【小结与反馈】 1．分数指数幂的意义； 2．分数指数幂与根式的互化； 3．有理数（实数）指数幂的运算性质. 4. 利用分数指数幂的意义可以把根式的运算转化为幂的运算，从而简化计算过程. ※ 知识拓展 1. 立方和差公式： ； . 2. 完全立方公式： ； 【拓展练习】 化简: （1）. （2） 2. 求值:若，求的值. 3.(选做)已知求的值.