高中数学第一1.1.5三个正数的算术_几何平均不等式一课后导练新人教选修.docxVIP

高中数学第一1.1.5三个正数的算术_几何平均不等式一课后导练新人教选修.docx

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高中数学第一1.1.5三个正数的算术_几何平均不等式一课后导练新人教选修

1.1.5 三个正数的算术—几何平均不等式(一) 课后导练 基础达标 1当x0时,求y=x2+的最小值. 解析:∵y=x2++≥3,且能取“=”, ∴y的最小值为3. 答案:3. 2在边长为a的正方形铁皮的四个角上剪去同样大小的四个小正方形(如图),然后制成一个长方体容器,则制成的容器的体积的最大值是( ) A. B. C. D. 解析:设剪下的小正方形边长为x,易见容器的容积是 V=(a-2x)2·x(0x). ∵V=(a-2x)2·x =[(a-2x)·(a-2x)·(4x)] ≤[]3=a3 (当且仅当a-2x=4x,即x=时,取“=”), ∴容器容积的最大值是a3. 答案:B 3用长度分别为2,3,4,5,6(单位:cm)的5根细木棒围成一个三角形(允许连接,但不允许折断),能够得到的三角形的最大面积为( ) A. cm2 B. cm2 C. cm2 D.20 cm2 解析:令p=,则p=10. 由海伦公式S= 知S= =20. 由于等号成立的条件为10-a=10-b=10-c,故“=”不成立, ∴S20. 排除C,D. 由以上不等式推测,当三边长相等时面积最大,故考虑当a,b,c三边长最接近时面积最大,此时三边长为7,7,6,面积为,故选B. 答案:B 4已知a,b,c∈R+,求证: (1)()()≥9; (2)(a+b+c)(a2+b2+c2)≥9abc. 证明:运用均值不等式得 (1)()()=9; (2)(a+b+c)(a2+b2+c2) ≥=9abc. 5设0x,求y=x2(1-2x)的最大值,并指出相应的x的值. 解析:y=x2(1-2x)=x·x·(1-2x) ≤[]3=, (当且仅当x=x=1-2x,即x=时,取“=”) ∴当x=时,y取得最大值. 综合运用 6设p,q0,且p3+q3=2,求证:p+q≤2. 证明:∵p,q0, ∴p·1·1≤, q·1·1≤. ∴p+q≤=2. ∴原不等式成立. 7制造一个能盛放108千克的无盖长方体形水箱,问如何选择尺寸,才能使用料最省? 解析:所谓用料最省,是指长方体的表面积最小. 设长方体的长,宽为a,b(分米),高为h(分米), 易知该水箱的容积为108立方分米, 即abh=108,设该水箱的用料面积为S, 则S=ab+2(ah+bh)=ab+2ah+2bh ≥=108, 即S≥108(平方分米)(当且仅当ab=2ah=2bh,即a=b=6,h=3时,取“=”). ∴水箱的底面是边长为6分米的正方形,高为3分米时,用料最省. 8如果a,b,c∈R+,求证:3()≥2(). 证明:直接运用均值不等式可得,,也只能得到≥0,≥0, 尚不能证出3()≥2(),因此应该对结论式进行分析,变形,寻找突破口. 3()≥2() c+≥.① 考虑到①式右边的特点,可联想到应用三个正数的算术平均数不小于其几何平均数,但①式左边形式上是两个数相加,因此把它变为三个数相加,即 c+=c++ ≥=. ∴3()≥2(). 9设a,b,c0,求证:(a+b+c)(+)27. 证明:∵a0,b0,c0, ∴, 即a+b+c≥3·.① 同理,+≥3·.② 又①②式中的“=”成立的条件不同,即“=”不同时成立, ∴①×②,得(a+b+c)(+)3··3·=27, 即(a+b+c)(+)27. 拓展探究 10试利用≥ab(a,b0), 证明≥(a,b,c0). 证法一:∵a,b,c0, ∴a+b≥,c+≥2, ∴a+b+c++ =. 故a+b+c≥3·, 即,其中等号当且仅当a=b,c=且=, 即a=b=c时成立 . 证法二:设A=,由a,b,c0,得A0,且a+b+c=3A, 于是A= ∴A4≥abcA,A≥, 即, 等号当且仅当a=b,c=A,且, 即a=b=c时成立. 备选习题 11甲,乙两人同时从A地出发走向B地,甲先用的时间以速度p行走,再用的时间以速度q行走,最后用的时间用速度r行走;乙在前的路程用速度p行走,中f间的路程用速度q行走,最后的路程用速度r行走(p≠q≠r).问甲,乙两人谁先到达B地,为什么? 解析:设A,B两地间的距离为s(s0).甲从A地到B地所用的时间为t1,乙从A地到B地所用时间为t2, 由题意,得s=p·+q·+r·,得t1=, 而t2=÷p+÷q+÷r=(). 由均值不等式,得 t2=t1 (∵p≠q≠r,∴“=”不成立). ∴t1t2,即甲先到达B地. 12已知x0,由不等式 x+≥2,

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