高中数学第三章3.1.3两个向量的数量积课堂探究学案新人教选修.docxVIP

3.1.3 两个向量的数量积 课堂探究 探究一 求向量的数量积 求两个向量m，n的数量积一般分为两个层次：一是结合图形确定向量m，n的模及〈m，n〉的大小，直接利用空间向量数量积的定义来求，此种情况下要注意向量夹角的正确性；二是选定一组基向量表示向量m，n，从而把m，n的数量积通过运算转化为基向量之间的数量积来求． 【典型例题1】 已知长方体ABCD - A′B′C′D′，AB＝AA′＝2，AD＝4，E为侧面AB′的中心，F为A′D′的中点，计算下列数量积：(1)eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(AB′,\s\up6(→))；(2)eq \o(BC,\s\up6(→))·eq \o(ED′,\s\up6(→))；(3)eq \o(EF,\s\up6(→))·eq \o(FC′,\s\up6(→)). 解：如图，设eq \o(AB,\s\up6(→))＝a，eq \o(AD,\s\up6(→))＝b，eq \o(AA′,\s\up6(→))＝c， 则由题意，得|a|＝|c|＝2，|b|＝4，|eq \o(AB′,\s\up6(→))|＝2eq \r(2)，〈eq \o(AB,\s\up6(→))，eq \o(AB′,\s\up6(→))〉＝45°，a·b＝b·c＝c·a＝0， (1)eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(AB′,\s\up6(→))＝|eq \o(AB,\s\up6(→))||eq \o(AB′,\s\up6(→))|cos〈eq \o(AB,\s\up6(→))，eq \o(AB′,\s\up6(→))〉＝2×2eq \r(2)×eq \f(\r(2),2)＝4； (2)eq \o(BC,\s\up6(→))·eq \o(ED′,\s\up6(→))＝b·eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2)?c－a?＋b))＝|b|2＝16； (3)eq \o(EF,\s\up6(→))·eq \o(FC′,\s\up6(→))＝eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2)?c－a?＋\f(1,2)b))·＝－eq \f(1,2)|a|2＋eq \f(1,4)|b|2＝2. 探究二 求夹角和距离 1．求两点间的距离或某线段的长度，就是把此线段用向量表示，然后用|a|2＝a·a，即|a|＝eq \r(a·a)通过向量运算求|a|. 2．对于空间向量a，b，有cos〈a，b〉＝eq \f(a·b,|a||b|). 利用这一结论，我们可以较方便地求解异面直线所成角的问题，由于向量的夹角的取值范围为[0，π]，而异面直线所成的角的范围是eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))，故〈a，b〉∈eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))时它们相等，而当〈a，b〉∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，π))时，它们互补． 【典型例题2】 如图，空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a，点M，N分别是边AB，CD的中点． (1)求MN的长； (2)求异面直线AN与CM所成角的余弦值． 思路分析：(1)求线段长，要利用向量的平方求解，关键是找到表示eq \o(MN,\s\up6(→))2的基向量，只要模与夹角均可知，则问题可求解；(2)求夹角问题是向量数量积的逆用． 解：设eq \o(AB,\s\up6(→))＝p，eq \o(AC,\s\up6(→))＝q，eq \o(AD,\s\up6(→))＝r.由题意|p|＝|q|＝|r|＝a，且p，q，r三向量两两夹角均为60°. (1)eq \o(MN,\s\up6(→))＝eq \o(AN,\s\up6(→))－eq \o(AM,\s\up6(→))＝eq \f(1,2)(eq \o(AC,\s\up6(→))＋eq \o(AD,\s\up6(→)))－eq \f(1,2)eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \f(1,2)(q＋r－p)， ∴|eq \o(MN,\s\up6(→))|2＝eq \o(MN,\s\up6(→))2＝eq \f(1,4)(q＋r－p)2 ＝eq \f(1,4)[q2＋r2＋p2＋2(q·r－q·p－r·p)] ＝eq \f(1,4)eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(a2＋a2＋a2＋2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a2,2)－\f(a2,2)－\f(a2,2))))) ＝eq \f(1,4)×2a2＝eq \f(a2,2). ∴|eq \o(MN,\s\up6(→))|＝eq