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- 2019-01-14 发布于河南
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教 学 设 计
科 目:初 中 数 学
学 校:宁 都 三 中
姓 名:邱 瑞 春
3.3 解 一 元 一 次 方 程 (二)
——去括号与去分母(第一课时)
【学习目标】
1. 根据具体问题中的数量关系,列出方程,将实际问题转化为数学问题;
2. 探索含有括号的一元一次方程的解法,掌握去括号解一元一次方程的一般步骤,并体会解方程中的化归思想;
3. 通过学生的互相交流、讨论,培养协作意识和严谨的思维品质.
学习重点:去括号解一元一次方程的一般步骤.
学习难点:正确的寻找实际问题中的相等关系,建立一元一次方程模型.
一、复习回顾
利用移项与合并同类项解一元一次方程的一般步骤是什么?
总结:原方程 ---- 移项 ---- 合并同类项 ---- 系数化为1.
练习:解方程
【设计意图】 复习已掌握的知识,激发学生对去括号解一元一次方程的学习欲望.
二、预习自学
问题1: 某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2 000 kW·h(千瓦·时),全年用电15 万 kW·h.这个工厂去年上半年每月平均用电是多少?(温馨提示:1 kW·h的电量是指1 kW的电器1 h的用电量)
1. 回顾列一元一次方程解应用题的基本步骤是什么?
总结: 列一元一次方程解应用题的基本步骤:
(1)审:理解题意,
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