浅谈青工思想政治教育中应注意的几个问题.docVIP

浅谈青工思想政治教育中应注意的几个问题 当前，我局正积极推进二期农网改造，开展双文明创 建工作。两网改造和双文明创建工作都是纷繁复杂的系统 工程，必须举全局之力。青工是企业进行两网改造和双文 明创建的主力军，如何进一步加强和改进青工思想政治工 作，特别是加强思想政治教育，调动广大青工投身两网改 造和双文明创建这一宏伟大业中来建功立业，就显得特别 重要。 下面我主要针对青工思想政治教育工作，谈几点自己 的想法： 青年是我局进行各项创建工作的主力军和生力军。如 何进一步加强和改进青工思想政治工作，特别是加强思想 政治教育，调动广大青工投身我局改革发展这一宏伟大业 中来建功立业，就显得特别重要。我认为青工的思想政治 教育应着重从九个方面来抓。 一是注意思想教育的政治性。思想政治教育是不容有 任何含混不清的地方。提倡什么，反对什么，都应该是十 分明确的，不能掩盖政治观点，必须站稳政治立场、坚定 正确的政治方向。在这个教育过程中，应多采取正面灌输 方法，就是要按江总书记讲政治”的要求，讲大道理， 而且是理直气壮地讲大道理。 我们平时在对青工的教育中，总感觉到讲一些大道理 是没有人听的，所以有时总忽视对大道理的教育，但这恰 恰是一个立场问题，该讲大道理的时候还是一定要讲，无 论对团员青年还是党员、职工都是这个道理。要学会用大 道理来端正思想的根源。 二是注意思想教育的科学性。在进行青年思想教育时, 主要突出所讲内容的科学性。比如：在进行共产主义理想 教育的时候，有的青年就问，共产主义能不能实现？我们 就必须这样告诉青年：共产主义社会的必然性、共产主义 社会的基本特征都是以马克思主义理论为基础的。它既不 是虚无缥缈的，也不是唾手可得的，共产主义一定要实现, 也一定能够实现，我们必须坚定这个信念。但是要经过几 代人、甚至十几代人乃至世世代代人的艰苦奋斗才能实现, 而不是靠等待观望能实现的。在对青工进行这些教育时， 确确实实是用这种科学的道理来理清大家的思路。同时， 还应配合有关部门加强对青工的局情、局史教育，促使青 工立足岗位，把个人的成长成才融入到企业的改革与发展 中去，为企业的改革与发展贡献青春与智慧。 思想教育本身就是一门科学，是建立在现代心理学、 哲学等基础学科上的一门综合性的应用科学。那么我们在 进行思想教育时也必须讲科学。进行思想教育，不能满足 于提出口号，或开展某些形式的活动，更重要的是研究教 育规律、采取切实可行的措施，从而达到教育的目的。青 年人是接受新鲜知识最快的阶段，要抓住这个有利时机， 为青年人灌输科学道理。 三是注意思想教育的针对性。辩证唯物主义要求对具 体事物进行具体分析，对青年进行思想教育也必须遵循这 个原则。所谓“一把钥匙开一把锁”就是这个道理。要针 对青年思想实际和工作实际，针对青年的心理，分析现实 生活的新情况、新问题，有的放矢地进行教育，切忌说大 话，说空话，说套话。要针对青年人不同的情况，因人制 宜，通过诱导，逐步提高青工的觉悟。在进行有针对性思 想教育的时候，从关心人入手，通过情感教育，做好点滴 入微的日常思想工作。要注意和青年心心相印、感情融 通，了解他们思想脉膊，知道青年职工在想什么、需要什 么、有什么困难，帮助他们解决好学习、工作和个人生活 等方面遇到的思想矛盾和实际问题。 青年人有的好动，有的好静；有的思想基础好，有的 思想基础差；有的文化修养高，有的文化修养低；还有家 庭、社会等因素的影响。针对青年人的特点，应该具体问 题，具体解决。要针对不同时期的不同任务，结合我局的 具体情况，对青年进行教育。平常更应该经常深入基层， 了解青年的呼声、青年的想法、青年的困难，针对不同的 情况，解决具体问题。这种方法其实是辩证唯物主义要求 对具体事物进行具体分析，那么这种方法我们是渗透到日 常的管理工作中去的。 四是注意思想教育的实践性。企业团组织加强青工的 思想教育，必须与企业的改革相结合，与企业的生产实践 相结合，这里面的一个很重要的问题就是带领青工以生产 建设为主战场，在实践中“起作用、爱教育、长才干”。从 这个意义上讲，这种实践活动不仅是物质文明、也是精神 文明建设。表面看，在这一实践活动中干的都是些与生产 有关的具体事，但实际上它的作用远非如此，不仅仅是解 决了生产上的一个难题，搞了一项发明，创了一些经济效 益，而且通过这些活动使广大青工切身感受到国家的强盛、 企业的兴衰与自己的命运息息相关，企业的前途与自己的 本职岗位紧密相连，增强事业心历史使命感。 企业团组织加强青工的思想教育，必须与企业的改革 相结合，与企业的生产实践相结合，在实践中“起作用、 爱教育、长才干”。这样可以使青工认识到自己在实践中存 在的差距，激发起求知、求学、奋发上进的欲望。要把对 青工的实践教育溶入企业的生产过程中去，