江西省高中生物第五章基因突变及其他变异5.1.2基因突变和基因重组教案新人教版.docVIP

PAGE 5.1基因突变和基因重组 教学目标 1.说出基因重组的概念、类型及意义。 2.比较基因突变与基因重组。 重点 基因重组的概念、类型及意义 难点 比较基因突变与基因重组 课堂模式 内容提要(教学过程) 时间 设计意图 方法、策略 个人备课 ①检查预习（或当堂预习） ②导入、目标、重难点呈现 ③新授 ④课内练习（及检测） ⑤课堂小结 ⑥布置作业 一、检查预习 检查世纪金榜自主预习【46】完成情况。 二、导入新课 “一母生九仔，连母十个样”这种差异怎么造成的？ 三、推进新课 1、基因重组的概念 生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合 2、基因重组的类型 ①基因的自由组合 ②基因的交叉互换 3、基因重组的意义 为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一。 4、基因重组适用的范围 5、基因突变和基因重组引起的变异有什么区别? 基因突变 基因重组 概念 发生时期 特点 类型 意义 6、生物的变异的类型 不遗传变异 可遗传变异：基因突变 基因重组 染色体变异 四、课堂训练 例1：基因重组发生在（ ） A．减数分裂形成配子的过程中　　 B．受精作用形成受精卵的过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中　　 D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中 答案： A 例2：正常细胞的基因组里都带有原癌基因。原癌基因在发生突变就会变成具有致癌能力的癌细胞。 （1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC。决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是 或 。这一原癌基因 中发生突变的碱基对是 　　　 。 （2）癌细胞在体内容易分散转移，是因为癌细胞的细胞膜上 　　　 ，使得细胞间的 。 答案： 五、课堂小结 六、 作业和预习 1、完成课时作业本[108] 2、预习染色体变异 10 1 20 6 7 1 检查预习情况，为讲解新课铺垫。 导入新课，口述学习目标 讲授分析，掌握基因重组的概念、类型及意义 当堂训练，检测知识运用 总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。 布置下节课的预习任务 总评或反思 备注