小学数学人教2011课标版一年级分类与整理备课教案.docVIP

分类与整理备课教案 第三单元分类与整理；第一课时象形统计图；（教学内容：一年级数学下册第27页）；一、教学目标：；1、引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的分；2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方；3、在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致；二、教学重点：；让学生学会对物体进行分类；三、教学难点：；让学生掌握对物体进行分类的方法；四、教学准备：；教具：多媒 第三单元 分类与整理 第一课时 象形统计图 （教学内容：一年级数学上册第27页） 一、 教学目标： 1、引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的分法，初步感知分类的意义。 2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现收集的数据。 3、在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 二、 教学重点： 让学生学会对物体进行分类。 三、 教学难点： 让学生掌握对物体进行分类的方法。 四、 教学准备： 教具：多媒体课件 学具：学具盒 五、 教学过程： （一） 创设情境，导入新课： 教师：“六一”儿童节快到了，小朋友们准备了许多漂亮的气球来装饰我们的班级，请看。（出示情境图） 教师：仔细观察，你发现了什么？ 学生汇报：每个小朋友都准备了各式各样的气球。 教师揭示课题：是的，为了能更加明确每种气球的数量，我们先把大家买来的气球进行分类、整理。今天我们就来学习有关分