小学数学人教2011课标版一年级解决问题 教案.docVIP

福寿中心校学科课时教案 课 题 小括号 课 型 新授 第9课时 教学目标 1、认识小括号，初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。 2、正确计算带小括号的加、减两步式题。 课程育德：对人有礼貌，见了老师要主动问好。 教学重点 带小括号的加、减两步式题的运算顺序 教学难点 带小括号的加、减两步式题 教 具 多媒体 学 具 预习提示 教学程序 一、新课引入 1、直接说得数。 15－6＝ 17－8＝ 5＋4＝ 8＋4＝ 5＋6＝ 11－4＝ 2。说说14－8－3、8＋6－7、15－7＋5的计算顺序。 二、新课探究 （一）自主学习 尝试练习：10-（2+3） 15-（5+8） （二）合作探究 ? 教学例2。 出示糖果投影图： 从图上看到了什么？ 同学们拿出圆片，代表五角星，在桌上摆一摆。 （三）精讲解疑 10-2-3＝ 先算10-2＝8，再算8-3＝5。(板书结果) 10-（2+3）=先算2+3＝5，再算10-5＝5。(板书结果) 课前多几分准备，课后少几小时麻烦。 教学程序 （四）、巩固练习 完成 “做一做”。 练习设计 （课内外） 书上和练习册上的练习 板书设计 小括号 10-（2+3） 15-（5+8） 安全教育 不乘坐三无车辆，注意防火、防水、防狗咬。 课后反思 课前多几分准备，课后少几小时麻烦。