数学人教版八年级上册全等三角形判定一教学设计.docxVIP

全等三角形判定一教学设计 学习目标 1、明白边边边（SSS）条件的内容。 2、能运用边边边（SSS）条件判定两个三角形全等。 学习重难点 1、学习重点：边边边（SSS）的条件。 2、学习难点：探究三角形全等的条件。 复习 1.全等三角形的定义 能完全重合的两个三角形，叫做全等三角形。 2.全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。 自主学习 如图，△ABC与△DEF中，已知AB=DE，AC=DF，BC=EF。那么△ABC≌△DEF 操作： 把 △ABC剪下，放到△DEF上，两三角形完全重合，两三角形全等。 全等三角形判定1. 在两个三角形中，如果有三条边对应相等，那么这两个三角形全等。（简写成“边边边”或“SSS”） 合作探究 例题.如图，已知AB=DC，AC=DB.说明△ABC与△DCB全等的理由。 如图：AB=DE,AC=DF,BE=CF，证明: （1）△ABC≌△DEF （2）AC∥DF 例：如图，△ ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架，求证： △ ABD ≌△ ACD A A CB C B D D 交流展示 课堂检测 A1.如图，C是AB的中点，AD=CE，CD=BE,求证△ ACD ≌△ CBE. A C C D D BE B E 2，如图，AB=DE,AC=DF,BF=CE. 求证：△ ABCD≌△ D