数学人教版五年级下册角的分类.pptxVIP

;; 一、教材分析; ; 三、教学目标 依据课程标准，教材内容和学生已有的知识水平，我制定了本课的教学目标： ①学生通过观察、操作、比较等活动，发现三角形角和边的特征，会给三角形分类，理解并掌握各种三角形的特征。 ②培养学生观察能力，操作能力和抽象概括能力。 ③激发学生的主动参与意识，自我探索意识和创新精神。 教学重点：使学生能按角和边的特点给三角形分类 教学难点：能理解并掌握各种三角形的特征。; 四、教法与学法 接下来我说说教法学法。根据教材特点和学生的实际情况，我以直观教学为主，运用小组合作、动手操作、分组讨论、演示讲解等多种方法，让学生自己在动脑、动手、动口的过程中促进思维的发展。 ; 五、教学过程;你们还记得它们的名字吗？;1;1;按角分类：;;1; 除了按角分类，还有别??分法吗？;这个三角形的边都相等。;我们把三角形按边分可以分为以下几类。;;三、巩固深化;四、课堂小结;;