第三章第二节发生在肺内的气体交换教学案.docVIP

第三章第二节《发生在肺内的气体交换》（1）编号: 主备：XXX 审核：XXX （第6周星期三） 姓名： 班别：-（ ）班 一、【学习目标】 1、 通过测定差，正确掌握测量胸围差的方法。 2、 通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。 3、 肺与与外界、血液的气体交换。 二、【课前小测】（每空1分，共4分） 小测得分：（ ） 1、人体的呼吸系统是由 和腔组成的。 2、 呼吸系统中的鼻、唱、 、气管、支气管,是气体出肺的通道，叫做呼吸道。 3、 呼吸道不仅具有保证 顺畅通过的结构，还可使到达肺部的气休 、 湿润、清洁。 三、【新知预习】阅读P47-51页，并完成以下习题。 （-）肺与外界的气体交换 1、 肺是呼吸系统的主要器官，位于 内，左右各一个，左帅两叶，右帅三叶。 2、 当你深吸气时,肋骨向上向 运动，胸廓扩大;深呼气时,肋骨向下向 运动，胸廓缩小。 3、 当肋骨间的肌肉和膈肌 ,胸腔的容积扩大，肺便扩张，肺内气压缩小，外 界空气 肺。当肋骨间的肌肉和膈肌 ,胸腔的容积缩小，肺便收缩，肺内 气压增大，肺内的气体被排出。 （二）肺泡与与血液的气体交换 1、 肺泡是构成肺的 O 2、 肺泡外面缠绕着丰富的 ,肺泡壁和毛细血管都很薄，各由一层扁平 的 细胞组成。肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。 3、 肺泡与与血液间进行气体交换时，肺泡中的 进入血液，通过血液循环输送 到全身各外的组织细胞里；血液中的 进入帅泡。 亠乙口二二SS5M 亠 乙口 二二SS5M 四、【课堂练习】完成以下习题 TOC \o 1-5 \h \z 1、 （2009）判断题：胸围差能完全代表人体的胸腔容积。（ ） 2、 某人平静时的胸围长度是85cm,尽力吸气时的胸围t度是95cm,尽力呼吸气时的胸 围长度是83cm,这个人的胸围差是（ ） 2cm B. 8cm C. 10cm D. 12cm 3、甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（ ） 甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体 乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体 卬表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体 乙表示膈肌舒张，膈顶卜?降，吸入气体 4、下图为肺的结构示意图，请根据图分析冋答: （1） 外界气体到达图屮［3］后,气体交换在［］ 内进行，此适合于气体交换的特点是 帅泡壁和毛细血管壁都只有一层扁平的 细胞构成且肺泡数口多。 （2） “非典”是由病毒感染肺而引起的疾病，患 上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张或回缩，从而彩 响 ,造成人体缺氧，严重的会危及生命。 五、【知识结构】 （-）肺与外界的气体交换 1、 腔是呼吸系统的主要器官，肺泡是构成肺的基木单位。 2、 帅与外界的气体交换 肋间外肌、膈肌 胸廓 肺 肺内气压与外界气压 气体流动方向 吸气 收缩 扩大 肺内气压小于外界气压 △肺 呼气 舒张 缩小 缩小 肺内气压大于外界气压 出肺 （-）肺泡与血液的气体交换 肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管,帅泡壁和毛细血管都很薄,各由一层扁平的上 皮细胞组成，肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。 六、【巩固小测】：(每题1分，共6分) 小测得分：( 1、(2010)下列关于肺的叙述屮，不属于有利于气体交换的是( ) 肺的末端形成肺泡，总数约7亿个 B.每个肺泡的壁很薄，只由一层细胞构成 C.肺可分为左肺和右肺 D.肺泡外包绕着毛细血管 2、(2010)卜?列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，止确的是( ) A.鼻腔T气管9肺泡 C.鼻腔T咽T气管T支气管T肺泡 3、 (2010)肺泡内的气体交换指的是( A.肺泡与血液Z间的气体交换 c.肺泡与肺泡Z间的气体交换 4、 (2009)人体主要的呼吸肌是：( A.胸大肌 B.腹部肌肉 鼻腔T咽T喉T气管T支气管T肺泡 D.鼻腔T喉T气管T支气管T肺泡 ) 肺泡与外界Z间的气体交换 D.肺泡与组织细胞Z间的气体交换 ) 肋间肌和膈肌 D.背部肌肉 B. B.都能让氧气通过 D.都是一层上皮细胞构成 D.气管 5、(2009)肺泡壁与毛细血管壁在结构上的相似之处为: A.都能让二氧化碳通过 都是分支的末端形成 6、呼吸系统的主要器官是( A.鼻腔 B.肺 C.喉 课堂 L班级 姓名1 90% J 70% 50% 30% 反馈 七、【课堂拓展和欣赏】 1、肋骨和膈与呼吸过程的关系示意图: 膈顶部上升 助骨上提 胸腔扩张 —月市- 气管吸气 呼气 肋骨下压 胸腔内缩 2、呼吸肌在呼吸过程的作用: 吸气 呼气 肺増大 膈下降 胸廓向上 向外运动 3、肺泡与毛细血管的血液进行气体交换示意图: 一亠表示氧扩散 一表示二氣化碳扩散 肺泡内的气体交换示意 4、呼吸过程与肋骨及膈肌有关: