数学人教版五年级下册长方体和正方体的说课稿.docxVIP

《长方体的认识》说课稿 北教场小学 南文娟 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我今天说课的内容是：《长方体的认识。》 一、说教材 1、教材的地位和作用 《长方体的认识》是人教版小学数学第十册第三单元的第一个课时。本单元在学生已经初步认识了长方形基础上，进一步系统地学习长方体的有关知识，长方体是最基本的立体图形，本课时内容主要探究长方体的特点。通过学习长方体可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。 2、教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合五年级学生的认知能力及其心理特征，制定了以下的教学目标： 知识目标：使学生掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。 能力目标：经历观察、操作和归纳过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单的问题。 情感目标：通过探究学习过程中，培养学生团结合作的精神。 3、教学重、难点 本着新课程标准，在备课过程，我自定了以下的教学重点和难点： (1) 重点：学生能够熟练掌握长方体的特征及认识它们的长、宽、高。 (2) 难点：形成长方体的概念，发展学生的空间观念。 4、教学准备 　　多媒体课件，粉笔盒、制作成的长方体纸盒等物体。 二、说教法 五年级的学生已经具有一些数学学习的方法，也能从生活中找到大量的形状为长方体的素材，并能通过这些素材运用已有知识经验去发现、探究新的知识，具有一定的