三只猴子（研讨修改后）活动简案.docVIP

中班艺术领域音乐唱歌活动《三只猴子》 活动目标： 1．感受歌曲活泼欢快的旋律，体验唱歌活动的乐趣。 2．学唱歌曲，尝试用夸张的表情、动作表现歌曲。 3．能准确地记忆歌词，唱准旋律。 活动准备： 1.知识经验准备 教师准备：熟练弹唱《三只猴子》。 幼儿准备：会唱练声曲《我爱我的小动物》。 2.物质准备：当“包”用的红色即时贴若干，《三只猴子》图片。 3.环境准备：幼儿座位是半圆形，医院场景。 活动过程： 一、练声 1、练声《我爱我的小动物》 2、猜谜，引出猴子。 二、学唱歌曲 1．欣赏活动 幼儿欣赏完歌曲来讨论这三只猴子身上发生了一件什么事情？ 总结提炼出第一段歌词。 2.学习歌词，熟悉旋律。 （1）教师有感情有节奏的念歌词，幼儿模仿教师有节奏的拍手念歌词2——3遍。 （2）教师范唱，幼儿学唱第一段，熟悉歌曲旋律。 （3）在熟悉第一段的基础上，学习第二、三段歌曲歌词和旋律。 3．学唱歌曲，尝试用夸张的表情、动作表现歌曲内容。 （1）采用整首教唱学习歌曲前三段。（2-3遍） （2）幼儿回忆歌词内容。重点学歌曲中难唱的部分。学唱每段的第二句歌词。学唱“快快下来别再跳”着急响亮的声音。尝试用表情、动作来表现歌曲欢快活泼的情感。 （3）幼儿集体唱，巩固学习歌词和旋律。 （4）幼儿分组表演唱。 （5）请个别幼儿上台表演《三只猴子》，唱到有一只猴子头上摔了一个包时，就在一只猴子的头上贴红圆片。