《锐角、钝角》教案.docVIP

灵宝市第一小学 二 年级 数学 学科教案设计 课题 整理与复习（乘法口诀） 主备人 常华银 复备人 教学 目标 1、复习乘法的含义的同时，进一步明确乘法与加法的内在联系。 2、在游戏中熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率和速度 3、通过整理1～9的乘法口诀，初步了解乘法口诀表的排列规律，发现简单数学规律的能力。 4、培养学习数学的兴趣，能运用乘法口诀解决简单的数学问题。 教学 重难点 提高口算正确率和速度，初步了解乘法口诀表的排列规律，发现简单数学规律的能力。 初步了解乘法口诀表的排列规律，发现简单数学规律的能力。 教学设计 复备 教学过程： 一、 创设情境，激发兴趣 同学们，你们以前去过游乐园吗？今天，老师要带大家去一个特殊的儿童乐园——数学乐园玩一玩，想去吗？ （二）交流释疑 揭题示标 1、读口诀，找规律。 （出示乘法口诀表）瞧，老师这儿就有一个乘法口诀表，昨天已经让大家在家里填完了，谁愿意到前面展示一下？集体校对 先横着再竖着观察乘法口诀表，你能从中发现什么规律？ 小结：从口诀表中我们发现，横着看，口诀的排列与我们学习时的顺序一样，第一行是1的乘法口诀，第二行是2的乘法口诀……第9行是9的乘法口诀；几的乘法口诀就有几句。竖着看，每一列的第一个数相同，第二个数都是从小到大排列的。 2、练习背乘法口诀表。 谈话：你喜欢用哪种方法背就怎样背。 学生自由背乘法口诀。 3、