京剧进课堂所面临的困境与对策研究-学科教育(音乐)专业论文.docxVIP

摘要京剧是一个有着两百多年历史的剧种，是我国的“国粹，但在 摘要 京剧是一个有着两百多年历史的剧种，是我国的“国粹，但在 当今多元文化格局市场的冲击下，京剧艺术逐渐进入低谷期，尤其体 现在缺少观众。振兴国粹，弘扬我国优秀传统文化已经到了刻不容缓 的地步。2008年2月教育部办公厅下发了《关于开展京剧进入中小 学课堂试点工作的通知》，选取10个省市开展试点工作，计划在试点 学校取得成功经验后将在全国推广。与此同时，在已修订的《义务教 育音乐课程标准》中也加入了京剧的有关内容。 京剧进课堂对于提高学生审美能力、增强学生民族自豪感、丰富 艺术教育的内容、推动整个戏曲发展等方面起着积极作用。京剧进课 堂”已经试点三年多了，但在试点过程中遇到了一系列的问题和困难， 为此本文立足于现有的文献资料与教育实践，运用教育学、心理学、 音乐学、艺术学等相关学科的知识，理论联系实际，对这一问题进行 研究，试图找到有效的、较全面的解决困境的对策，为京剧更轻松、 更有效的进入中小学课堂提供一些新的思路。 全文分为三个部分： 第一部分：京剧进课堂的价值。文章从京剧进课堂对学生个人的 价值、对社会的价值、以及教育教学的价值三个大的方面进行阐述， 充分肯定了京剧进课堂的价值。 第二部分：京剧进课堂所面临的困境。这一章较系统的分析和总结 了京剧进课堂活动中所遇到的困难，包括外在的因素和京剧本身的因 T 素。第三部分：京剧进课堂的实施对策。这一章是本文的重点。针对 素。 第三部分：京剧进课堂的实施对策。这一章是本文的重点。针对 京剧进课堂活动实施中遇到的困境，提出了有效的、较为具体的对策。 重点从教学目标、教学方法、教学内容等方面着手，理论联系实际， 用了解到的实例和课例来证明这些对策的有效性。 关键词：京剧进课堂，价值，困境，对策 Ⅱ ABSTRACTPeking ABSTRACT Peking Opera is a country with 200 years of history of opera，，is our country”the national essence”，but in todays pluralistic cultural market impact，the Peking opera art gradually into the trough period,especially in the absence of the audience．The revitalization of the quintessence of Chinese culture，carry forward our excellent traditional culture already to brook no delay．2008 general office of the Ministry of Educmion issued’。 on the opera into the classroom in primary and middle school pilot work notice¨，in the revised”compulsory educmion music course standard”in a Peking Opera related content,fiom 1 0 provinces and municipalities to CalTy out experimental work in the pilot schools，the Success of the experience will be popularized in the whole nation．Peking opera into the classroom to improve the students’aesthetic ability,to enhance students sense of national pride，rich arts education，promote the development of Traditional Opera plays an active role．Opera into the classroom”has been a pilot for more than three years，but in the pilot process encountered a series of problems and difficulties，This article is based on existing literature and educational practice，the use of education, psycholog