语文人教版六年级下册古诗词积累.docxVIP

古诗词积累 教学目标： 1、有感情地朗读、背诵古诗词。 2、回忆所学过的古诗词。 3、积累、整理古诗词。 重点：积累、整理古诗词。 难点：感悟诗词中的快乐、温馨，受到美的熏陶。 课时安排： 1课时 教学设计： 一、谈话导入： 童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱就一起来回忆我们六年来所学过的古诗。 二、回忆课本古诗 （一）把下列诗句补充完整。 1、独在异乡为异客，（ ）。 2、春色满园关不住，（ ）。 3（ ），孤帆一片日边来。 4、（ ）,西出阳关无故人。 5、借问酒家何处（ ）。 （二）在横线上填入鸟名—把诗句补充完整 1、留连戏----时时舞，自在娇----恰恰啼。 2、几处早----争暖树，谁家新 -----啄春泥。 3、绿遍山原白满川， ------声里雨如烟。 4、两个--------鸣翠柳，一行------上青天。 5、明月别枝惊-----，清风半夜鸣-----。 （三）在横线上填入花名，把诗句补充完整。 1、不是花中偏爱-----，此花开尽更无花。 2、忽如一夜春风来，千树万树--------开。 3、接天莲叶无穷碧，映日--------别样红。 4、--------潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5、春色满园关不住，一枝--------出墙来。 （四）、抢答题：填地名-----补充诗句 1、即从-------穿--------，便下--------向---------。 2、劝君更尽一杯酒，西出----------无故人。 3、-------亲友如相问，一片冰心在玉壶。 4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下-------。 四、复习学习古诗方法 （一）解诗题知作者 抓字眼明诗意 多诵读悟诗情 五、课堂练习 (一)分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。 1、写春天的：----------------------------------。 2、写夏天的：----------------------------------。 3、写秋天的：----------------------------------。 4、写冬天的：----------------------------------。 (二)谈一谈，我们除了学习描写季节的诗外，还学过什么类型的古诗？ （三）做一做导学案上的题，不懂的小组讨论完成。 六、课堂小结