语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩2.docVIP

六年级语文下册导学案 课题 14 卖火柴的小女孩 所属单元 第 四 单元 本课共2课时， 第 2课时 主备人 邹晓凌 主备学校 纪畔学区 学习目标： 1.有感情地朗读课文,从理解重点词句中体会作者的思想感情。 2.体会作者由现实生活所展开地合理想象。 3.能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。 4.了解作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果。 学习重点： 能理解课文思想内容，体会作者由现实生活所展开地合理想象,激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。 学习难点： 了解作者虚实结合的表达方式，体会这样表达的效果。 教 学 流 程 教学调整 【温故知新】 课文主要讲了一件什么事？ 【导学释疑】 1.自由读文，说说文中写到小女孩为了暖和自己的小手几次擦然火柴？分别看到了什么？把你最受感动的地方画下来，并写一写自己的感受。 现实 渴望 幻想 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 2.文章结尾两个“幸福”的含义一样吗？你从中体会到了什么？ 3.这篇童话为什么会让我们如此感动？ 【巩固提升】 读课后链接《你别问，这是为什么》，此时此刻，你最想对可怜的小女孩说点什么或者做些什么？ 【检测反馈】 一、根据课文内容 HYPERLINK /shti/ 填空：　　《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在_