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- 约7.88千字
- 约 10页
- 2019-02-21 发布于河南
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《14卖火柴的小女孩》教学设计
广州市海珠区同福中路第一小学 朱映婷
【教材分析】
人教版小学语文六年级下册第四单元以“外国名篇名著”为专题,与五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著之旅”一脉相承,重在拓宽学生的阅读视野,感受人类共同的精神财富,了解不同国家多样文化,关心人物命运,多形式激发阅读外国名篇名著的兴趣。
《卖火柴的小女孩》是十九世纪丹麦作家安徒生写的脍炙人口的童话,至今已有168年之久,却依旧魅力无穷,无论是6岁还是60岁都喜爱读,全在于童话独有的感染力:真善美的主题、丰富的想象及神异的情节。
《卖火柴的小女孩》第二部分中的几个自然段结构大致相似,而且有许多句子深蕴文章的中心。安徒生怀着无限的同情,在童话中描写了劳动人民及其子女的苦难和不幸。《卖火柴的小女孩》描写的是:在新年前夕的夜晚,富人们都摆上了丰盛的宴席,欢度除夕之夜,尽情享乐。可是,谁也没有注意到这时有一个卖火柴的小女孩正赤着双脚在大街上挨饿受冻。她整整一天都没有卖掉一根火柴,因而不敢回家。她只好躲在一个墙角里,用火柴发出的微光取暖。火光引出了她天真美丽的遐想,美味的饭菜、美丽的圣诞树、已故的慈爱的祖母都出现了。她觉得自己和亲爱的祖母一起飞到天国去了,那是一个既没有寒冷,也没有饥饿,也没有忧愁的地方。可是,第二天太阳升起时,人们却发现了她冻僵了的尸体。
作者以满腔的悲愤,揭露了社会的不平
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