人教2011版小学数学四年级《乘法交换律》教案设计.docxVIP

“乘法交换律”教学设计 【教学内容】 《教育部审定(2013)义务教育教科书 数学》四年级下册第24页。 【教学目标】 1、理解和掌握乘法交换律的意义。 2、经历探索乘法交换律的过程，感受数学与现实生活的联系。 3、掌握乘法交换律，并能灵活运用所学知识解决简单的实际问题。 【教学重点、难点】 从现实的问题情境中抽象概括出乘法交换律，并灵活运用。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情景 1、课件出示课本第24页情境图。 师：同学们，每年的3月12日是什么节日？ 生：植树节 师：植树是一项利在千秋的公益活动（展示课件）。咱们学校也组织了植树活动，在这次的植树活动中需要同学们解决几个问题，大家有没有信心？ 生：有 2、出示信息，提出问题。 师：（课件出示）这是我们学校植树的信息。 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。 师：请你根据信息提出问题。 生汇报，师板出有效问题： ?负责挖坑、种树的有多少人？ ?负责抬水、浇树的有多少人？ 二、探究新知 1、体验乘法的意义。 师：请说一说解题思路。 学生说解题思路。 师：根据求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算。 师：请在练习本上列式解决问题（再与同桌交流）