语文人教版六年级下册6《北京的春节》教学设计.docVIP

6《北京的春节》教学设计 【教材分析】 《北京的春节》是人教版六年级下册第二单元的一篇阅读课文。文章描写的是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。 【学情分析】 每年的春节对孩子来说比较熟悉，可遥远的首都居民是怎么过春节的？距离农村的孩子来说比较陌生。虽然六年级的小学生已具备一定的信息素养，但受年龄限制，生活范围比较狭小，阅历浅、实践少，认知水平和能力的局限，他们了解北京春节的相关资料非常的狭窄，对文章的理解也不够深入，因而在本课的教学中充分发挥 “龙语语文”优异资源，借助“龙语语文”平台，既调动起学生的抽象思维能力，又激发出他们的探知欲，教学重难点迎刃而解。 【教学目标】 （一）知识与能力 1．学会本课14个生字，理解由生字组成的词。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，了解老北京春节的习俗。 3．学习作者有顺序、详略得当的写作方法。 （二）过程与方法 1．自主阅读、讨论交流、从整体把握内容，了解春节习俗。 2．通过“龙语语文”网络优异广阔的资源辅助教学，感受春节热闹、喜庆的气氛，领悟民俗文化的丰富内涵。 （三）情感态度与价值观 感受独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德，激发学生探究传统文化的兴趣。 【教学重点】 1．引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的