焦虑大学生自我图式的实验研究-基础心理学专业论文.docxVIP

江西师范大学硕士论文：焦虑大学生皇我墨式的实验研究摘要 江西师范大学硕士论文：焦虑大学生皇我墨式的实验研究 摘要 爵的：本研究旨在探讨焦虑大学擞自我图式的特点以及它与抑郁大学生自我 圈式的区别。方法；采用问卷调查和改进的自我相关编码任务(SRET)范式进行 实验研究相结合的方法。结果：(1)大学生的心理不良状态以焦虑为主，各类焦 虑比率基本相同，抑郁人数较少，只占1％；(2)抑郁大学生存在以恶望的、苦 憾的和失败的内容为主题的自我豳式，共熙他们的塞我图式具鹰较强麴稳定性秘 肉骞专一性。焦惑拇帮大学生瞧存在积掷罄大学生据类簸翳整我辫式，毽在稳定 悭和强度方瑟不按链镪；(3)焦虑大学生存在鸯我圈式，并且这释自我图式戳状 态成分为主，特震焦纛的被试不其有这种裔我国式，傲在对特质词的加工时却表 现出鞍侠的加工倾向。 关键词：焦意／ 新抑郁 大学，自我欧大学歪 自我图式 Absraet Objective The article probes into the characteristics of anxious college students’self-schema and the differences between it and depressive college students’． Method Adopt an inventory and improved self-related encode task(SeEr)to do the experimental research．Results(1)College students’bad mental condition is based on anxiety,and the ratio ofits any kind is almost the Same，while the number of depressive students ale less，only 1％；(2)Depressive college students have negative self-schema that iS much stabler and more constant in content．Anxious and depressive college students also have almost the same self-schema as depressive students，but the stability and strength ale less than theirs；(3)Anxious college students have self-schema,and its main part iS state composition．Trait anxious subjects don’t own this kind of self-schema,but tlley ale faster when process trait words． Keywords anxiety depression college students self-唰chema 江西师范大学硕士论文：焦虑大学生自我图式的实验研究第一部分 江西师范大学硕士论文：焦虑大学生自我图式的实验研究 第一部分 文献综述与问题提出 1 焦虑的概念和种类 1．1 焦虑对个体人格的发展极为重要，近几十年来，心理学家特别是临床心理 学家对焦虑问题的研究极为重视，有关焦虑的研究文献迅速增长，据王敬群的统 计，从50年代到63年，焦虑作为关键词的文章约为3500篇，20年后，从74 年到82年，就增长到6800篇，而83～91年的9年间，这个比率持续增长，发 表的文献已达到13023篇，但这一领域的研究还存在许多困难，其中最明显的就 是定义问题“’。焦虑具有许多定义，其定义因学者的观点不同而异。例如，Freud (1926)认为焦虑是一种自我觉知与应付危机时所作的反应，是一种不愉快的、 具有生理症状的、且是意识经验得到的现象(Sarason，1960)；Dollard＆Miller (1950)认为焦虑是有机体急欲回避的一种状态：Rogers(1959)认为焦虑是一 种不安的紧张状态，此状态是由人的自我概念及其实际经验间的不一致所引起； Watson＆Friend(1969)认为焦虑系指人在社会情境中所产生的一种情绪，其 特征为不舒服、苦恼、想逃避社会情境、喜欢独处、害怕别人的批评等。 1．2 Spielberger总结了前人的研究，从理论上对焦虑进行了阐述，指出对于 焦虑需要区分三个概念：(1)焦虑作为一种状态；(2)焦虑作为一种复杂的过程，它 包括紧张和威胁感；(3)焦虑作为人格的一种特质。在此基础上，他