《动量与动量定理》教案.docxVIP

第一节动量动量定理 模型建立 兔了以心的初速度奔跑，来不及躲闪，撞到了一个树桩上，与树桩成为一个整体，假 设在此碰撞过程作用时间为t,作用力为恒力，兔子质量为m,求此作用力F ? 分析： 在此我们可将此碰撞过程看做一个减速运动过程，兔子在水平方向只受到树桩对兔子 的弹力F. 由牛顿第二定理可得F = ma (1) 由匀减速运动过程的原理可得g二比二(2) t (1) (2)两式结合可得 F = m^^ (3) t 对(3)两边同吋乘以吋间t,可得 Ft = mvt -mvo (4) 得出(4)式，我们对式子左右两边分别进行讨论 一?冲量 定义：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 公式：I = Ft 阜位为N ? s 3?冲量是矢量，方向与合力方向一致 二.动量 动量定义：质量和速度的乘积叫做物体的动量。表示为P? 公式：p = mv 单位为kgm /s 动量是矢量，方向与速度方向一致。 思考一个物体对另一个物体的作用效果与哪些物理量有关？ 举例：(1)同样质量的竹箭，一支用弓射出，而另一支用手掷，哪一支穿透本领大？ (加同v不同) (2)在足球场迎头飞来的足球人会用头去顶，那如杲换成以相同速度飞來的 铅球人就会躲开。(u同加不同) 通过讨论得出结论：一个物体对另一个物体的作用效果不仅与物体的质量有关还 和物体的速度有关。换句话说，就是与物体的动量有关。 三.动量定理 动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的改变量，这叫做动量定理。 公式：F,J = mvt 一 mvo 说明： 动量的变化量等于物体末动量与初动量的之差； 冲量的大小总等于动量改变量的大小，冲量的方向总跟动量改变量的方向 一致，也就是说与合理的方向相同； 厂可以是恒力也可以变力，动量定理通常用来解决碰撞、打击一类问题。 三.应用 1?讨论：在动量变化量一定的情况下，F与r之间有什么关系？ 学生：F与f成反比。 教师：据上述关系，我们得到：要是动量变化量一定时，要增大力F,可缩短 作用时间；要减小力F,可延长力的作用时间。 2.解释导入中兔子撞树桩，为什么兔子会撞得头破血流，而一只苍蝇撞到你脸上 却安然无恙，要求学生用木节课所学内容加以解释，可以适当补充，让学生掌 握定性分析的方法。 【巩利用动量定理解释下列现彖 【巩 利用动量定理解释下列现彖 一.据报道:1962年，一架“了爵号”客机在美国上空与一只天鹅相撞，客机坠毁, 十七人丧生；1980年，一架英国的战斗机在空中与一只秃鹰相撞，飞机坠毁，飞 行员靠弹射装置死里逃生。为什么小小的飞禽能撞毁飞机这样的庞然大物？(引 导学生解释清楚，注意鸟的速度对与飞机来说是很小的) 【小结】：1?动量与冲量的概念，二者都是矢量; 2.动量定理的内容及应用。 第二节动量守恒定律 动量定理研究了一个物体受到力的冲量作用后，动量怎样变化，那么两个或两个 以上的物体和互作用时，会出现怎样的总结果？这类问题在我们的日常生活中较为常 见，例如，两个紧挨着站在冰面上的同学，不论谁推一下谁，他们都会向和反的方向 滑开，两个同学的动量都发生了变化，乂如火车编组时车厢的对接，飞船在轨道上与 另一航天器对接，这些过程中和互作用的物体的动量都自变化，但它们遵循着一条重 要的规律. 一、 系统，内力，外力： 1、 牛顿第一定律的内容及实质 内容：一切物体总有保持静止或匀速直线运动状态的性质，除非有外力迫使它改变 这一状态。 实质：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。 2、 牛顿第二定律的内容及实质 内容：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。 实质：力是产生加速度的原因，加速度改变了物体的运动状态。 3、 牛顿第三定律的内容及实质 内容:物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 实质：物体间的相互作用总是等大反向。 4、 如果是两个物体，如何区分它们Z间的相互作用和英它物体对它们的作用力 呢？ 系统：可以把两个或两个以上物体看做一个力学系统。 内力：系统内物体间作用力称为内力。 外力：外界物体对系统内物体的作用力称为外力。 二、 动量守恒定律 光滑水平桌面上冇一质量为ml的物体以速度vl向右运动，质量为m2的物体 以速度v2向右运动。且vlv2,那么经过一定吋间后，必然追上ml且发生碰撞。 设碰撞后ml的速度为vr ,m2速度为v2 碰撞过程屮m2对ml的作用力为Fl, ml对m2的作用力为F2 两物体各口所受重力和支持力虽为外力，但是合力为零，不改变物体的的运动 状态。F1和F2是两物体组成的系统内力。 推导1:根据牛顿第二定律，碰撞过程中两球的加速度分别为: Q] = 一 =亠 m ] 777 2 根据牛顿第三定律，F1与F2的大小相等方向相反，即 耳=_尸2 所以：叱叽 碰撞吋两小