语文人教版五年级下册20.《梦想的力量》教学设计.docVIP

20.《梦想的力量》教学设计 五二班 姓名： 学习目标： 认识6个生字。会读本课生词。 练习快速阅读课文，了解课文内容。练习复述。 体会题目含义，感受瑞恩美好的心灵。 导学过程： 任务一： 1、小组内自读生词，再互相检查。 下旬、募捐、水泵、放弃、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭 2.轻声自读课文，练习快速阅读的方法。（组长提示方法） 议一议：课文主要讲了什么内容？ 任务二：研读课文，思考：瑞恩的梦想是什么？ 提示：找出相关的语句。并作上记号。 瑞恩梦想的实现分三步：一是筹集（ ）钱；二是筹集（ ）钱；三是筹集买（ ）的钱。这三步对瑞恩来说，越来越（ ） 任务三：总结填空： 1.学了本课我体会到梦想的力量是（ ）。 2.我要学习瑞恩( ) 精神。 3.我的梦想是什么？实现了吗？