语文人教版五年级下册威尼斯的小艇》.docxVIP

【教学目标】 知识与技能 识记生字，正确读写词语。 背诵课文4-6自然段，积累自己喜欢的语句。 了解威尼斯的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。 过程与方法 通过诵读，边读边想象等方法，积累语句，体会作者的情感，感受威尼斯风情。 引导学生品析语句，了解小艇的特点。 【教学重点】让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 【教学难点】学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来的。 【德育目标】通过品读赏美，从而使学生感悟到生活的美。 【教学准备】准备威尼斯的风光片。 【教学课时】两课时 第一课时 导入 展示威尼斯风光片，教师简介：美丽的水上城市威尼斯，位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有“水城”“百岛城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。让我们乘坐小艇走进威尼斯，去感受水城风情。 初读课文 1.请学生自由朗读，能够正确、流利朗读，感知课文内容。 2.说说课文围绕“威尼斯的小艇”写了哪些内容。 小艇是威尼斯的主要交通工具。 介绍了小艇的构造特点。 小艇与人们的生活息息相关。 研读第1、2自然段 1.朗读第1自然段。 说说威尼斯这座城市的特别之处。 2.指明朗读第2自然段，了解威尼斯小艇的特点。 感受船夫高超的驾驶技术 1.小艇的样子非常奇特，