语文人教版八年级下册《列夫托尔斯泰》.pptVIP

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2019-02-22 发布于河南
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语文人教版八年级下册《列夫托尔斯泰》.ppt

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微课题：《列夫·托尔斯泰之欲扬先抑的写法》作者：余其花单位：宜君县尧生中学时间：2016年10月列夫·托尔斯泰（俄国） “天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗！” 教学目标：通过学习课文人物，了解欲扬先抑的手法词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是先按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。描写内容面部突出的特征：轮廓、结构：面容表情：长相：身材眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭丑陋可憎普通（面相、穿戴、职业）矮小敦实、侏儒犀利的目光丰富的感情眼睛的威力写作手法抑扬写作借鉴 ⑴欲扬先抑的写作特色. 文章前半部极写托翁的外貌,突出其平庸乃至丑陋、普通的两个特点.前半部起着“抑”的作用,已到了无以复加的地步.这正是用来反衬托翁灵魂的高贵,反衬他眼睛的精美绝伦.这一点,当后文不惜笔墨写他与众不同的眼神,我们才感到了这个世界级的文学大师的可贵的灵魂,就是他创造的文学神话,给后人留下无与伦比的精神财富.这样从形到神的细致刻画,渗透了作者崇敬赞美之情,达到“扬”的目的.