语文人教版五年级下册回顾 拓展七.docVIP

教学内容 大课题 语文园地七 学时 共学时 本节内容 第学时 目的要求 知识与技能：回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止， 过程与方法：能准确把握人物的特点 情感态度与价值观：学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点 内容分析 重点：能准确把握人物的特点 难点：学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。 教学方法 教具学具 教学程序 教师指导 学生活动 一、启发谈话，引发兴趣 二、小组讨论，推荐最有特点的人 三、大组交流，由说到写 四、讲评作文 同学们，通过本组课文，我们认识几位很有特点的人，圆滑善变的王熙凤、技艺高超的刷子李，临死不忘两茎灯火的严监生，都给我们留下深刻的印象。现在，老师想请大家说说你们看过的童话故事或者动画片中，有没有哪个人物给你留下难以忘怀的形象呢？这些人物都有哪些特点呢？1.导语：同学们，听了你们的介绍，老师觉得你们印象中有特点的人物还真不少。那么，现在让我们回到现实生活中，看看我们身边有哪些人与众不同，有独特之处，让你感觉非同一般呢？2.学生发言。3.老师发现同学们心目中最有特点的人真是精彩纷呈啊！有的是自己的家人，有的是隔壁邻居，有的是商店老板，有的是警察叔叔，有的是邮递员……真是丰富多彩啊！无论我们读过的书，看到的电影电视，还是生活中，都有有特点的人。现在我们就组成四人小组，在小