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《过零丁洋》读写拓展课
丹心永照正气长存;学习目标
1.拓展阅读内容相近的古诗,比较赏析开阔视野,提高鉴赏力。
2.以读促写激扬文字,滋养心灵点亮心灯,培养读诗的兴趣。
3.陶冶情操弘扬正气,培养爱国主义情感。;别 云 间
夏完淳
三年羁旅客,今日又南冠。无限河山泪,谁言天地宽。
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看。;
中华历代多英烈
耀古今;扬 子 江
文天祥
几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。;读 诗;天地有正气,
杂然赋流形。
下则为河岳,
上则为日星。于人曰浩然,
沛乎塞苍冥。
皇路当清夷,
含和吐明庭。 时穷节乃见,
一一垂丹青:;在齐太史简,在晋董狐笔。
在秦张良椎,在汉苏武节。
为严将军头,为嵇侍中血;
为张睢阳齿,为颜常山舌。
或为辽东帽,清操厉冰雪;
或为出师表,鬼神泣壮烈;
或为渡江楫,慷慨吞胡羯;
或为击贼笏,逆竖头破裂。
是气所磅礴,凛烈万古存。
当其贯日月,生死安足论。; 开篇点题:浩然正气存于天地之间,危难之际,必然会显示出来。随后连用典故,表明这些人身上就凛然显示出浩然正气。接下来总结:浩然正气贯日月,立天地,为三纲之命,道义之根。最后联系到个人命运,虽然兵败被俘,处在环境极其恶劣的牢狱之中,但是由于自己一身正气,各种邪气和疾病都不能侵犯,因此能够坦然面对这样的命运。
全诗感情深沉,气壮山河,充分体现了正气已融入到作者的生命、血液、骨髓当中,令人肃然起敬。;以读促写,滋养心灵,点亮心灯;戴着沉重的脚镣,扛着冰冷的枷锁
挺着不屈的脊梁,微笑着走向刑场
高昂着骄傲的头颅,将一片丹心点亮......
于是在眼前一阵光,心内一阵热的当儿
你得到了永生。
元世祖赢得了天下,却无法征服你
大宋输了江山,天祥赢得尊严
民族的大幸,精神的高标。 ;丹心已共河山在;读诗、读人
养浩然之气
腹有诗书气自华
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