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如何提高学生学习数学的有效性 ［摘要］学习习惯与学习方法是影响学习成效的主要因 素，如何提高学生学习的有效性已成为当务之急一一笔者 在教学实践中认为要提高学生学习效率主要要培养学生反 思能力、发现问题的能力和学会“说数学”的能力。 ［关键词］学习方法学习效果反思发现问题说数学 伴随新课程改革的进程，学生在数学的学习方式和学 习态度、情感与兴趣上都有了很大的改观，但仍有很大一 部分学生还是以被动接受式学习为主，缺乏探究性学习的 方法，自主学习意识不强，学习动机过于功利化，所以学 习的效果不佳。 相异的学习方法，不同的学习效果 例一：在七年级学生家长会上，学生甲的家长问班主 任老师，为什么她的孩子进入初中以后，数学成绩更显一 般，作业与练习中每天都有错误产生，而且这些错误常常 是因为审题不够仔细或者是考虑问题的随意性所致。后来, 据班主任老师多方面的了解分析，找到了问题的原因，该 学生平时写作业以完成任务为目的，虽然写作业的速度比 较快，但早早完成作业后就无所事事。 例二：在九年级学生学习交流会上，学生乙在谈到为 何在别人眼中自己学得很轻松，成绩一直名列前茅的原因 时说：“对于学习而言，掌握科学的学习方法非常重要，尤 其是在学业任务繁重和时间紧迫的时候，选择合适的学习 方法就更能体现学习的有效性。我在平时，对于数学学科 中的基础题型，理解了知识结构后就不会过多地花时间进 行重复训练，