语文人教版八年级下册《俗世奇人--好嘴杨巴》教学设计.docVIP

《俗世奇人-----好嘴杨巴》教学设计 主备：钟丽文 审核：八年级语文备课组 教学目标： 1、分析文章情节，把握人物形象。 2、?品味文章主要人物杨巴的说话艺术。 3、引导学生联系生活实际，注意语言得体。 二、教学重点和难点： 1、?品味文章主要人物杨巴的说话艺术。 2、引导学生联系生活实际注意语言得体。 三、媒体与教具：多媒体课件 四、教学过程 一课时 故事导入 著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！ ”现场观众立即报以热烈掌声。杨澜急中生智的一句话，化解了一场尴尬，也赢得了观众们的心。那么，有那么一个人，他也曾用一番话，化解了一次危机，甚至改变了他的命运，那个人就是“好嘴杨巴”（板书课题，作者）。 请同学们翻开20课，我们今天学习《俗世奇人》中的第二篇课文“好嘴杨巴”。昨天已经布置了同学们预习新课，现在请同学们拿出学卷，我们来检查下同学们准备的情况。 一同学读字音，其他纠正。 全班同学一起回答作家常识。 这篇课文的体裁是？小说三要素是？（师问，生口头答） 社会环境，老师介绍： 二、 整体感知 1、本文讲了一个怎样的故事？请用自己的语言简单概括。 师提示：