语文人教版九年级下册中考专项训练——散文阅读相关知识及得分技巧.docVIP

中考专项训练——散文阅读相关知识及得分技巧 学习目标： 熟悉散文阅读相关知识。 理解掌握散文阅读的得分技巧。 灵活运用散文阅读的答题技巧，规范作答。(重难点) 教学流程: 复学（聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚） 分类（根据对象及内容分为三类） 1、记叙性散文——写人叙事类。 ①写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。如七年级下册三单元《 》、《 》，八年级下册一单元《 》、《 》等。 ②叙事的散文：记事的目的是写人，写人的目的是突出人的性格，写人的性格的目的是展示人的精神，表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。如七年级下册三单元《 》《 》，八年级下册一单元《 》、《 》等。 2、描写性的散文—— 写景状物类，即抒情性散文。 写景状物类的散文（情景交融、借景抒情；托物言志、以物喻人?）：一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。如《春》、《济南的冬天》、《