语文人教版九年级下册《孟子》.docVIP

福 清 柏 仙 中 学 科目 语文 授课时间节次 2017 授课教师 郑为明 授课班级、授课课时 九（1）班、一节课 授课题目 （包括教材及章节名称） 九年级语文下册第五单元 18、《孟子》两章得道多助 失道寡助 教学理念 本文是一篇文质兼美的经典之作，在教案设计中注重在读中理解，在读中品味，在读中感悟。 教 学 目 标 知识与 技能 在背诵中理解选文的思想内容，体会选文所说明的道理。 把握文中运用对比，逐层深入论证的方法。 过程与 方法 采用讲练结合的教学过程及自主探究、师生共同完成练习的教学方法 （导读练习） 情感态度与价值观 了解孟子和《孟子》，探究孟子的思想。 教学重点 重点是对选文思想内容的理解，论证中心和论证方法的把握。 教学重点 探求孟子思想的核心。 教材分析 本文是一篇经典的文言文。要加强对学生进行反复诵读。 理解本文的精髓。从而理解孟子的核心思想。 教学方法 创设情境---主体探究---合作交流（导读练习）---应用提高（师生配合共同完成） 媒体资源 多媒体投影 教学准备 教师 教案、课件《孟子》二章《得道多助 失道寡助》的课件 学生 做好课前的充分预习。导读练习提前发给同学们自主完成。 教学过程 教育教学备注 一、1、教学手段：多媒体课件 二、2、教学方法： 自主探究、合作交流、师生共同配合及启发式教学（导读练习） 三、教学时数：一节课 四、第一