语文人教版九年级下册让作文的语言“美”起来.pptVIP

;;夏荷;;冬雪;*;*; 方法一：化叙述语言为描写语言;议一议、说一说：小弟弟哭了。; 比一比 下面句子，说说哪句好，好在哪？; 我是白居易笔下的江南春水，我听见了他对我的赞美，我感受到他炽热的爱；我是李白笔下的桃花潭水，我替他捎去对汪伦的依依不舍和丝丝眷恋。 -----学生习作《水的联想》 ;方法二：善用修辞; 　　　　方法三：巧引佳句;*;巧用佳句的注意事项：首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。;　　　　方法四：适当幽默 　　;幽默语言的作用：使语言活泼风趣，有吸 　　　　　　　　引力；同时也能表现出 　　　　　　　　作者鲜明的爱憎感情。; 最好的方法是采用多种修辞手法，适当使用拟声???、叠音词，适当采用成语、俗语、格言、警句、名人名言等，用这些“化妆品”把你的作文装饰一番，必能增强语言的文采 。;语言“美 ”的 方 法; 天呀，要迟到了。我踢开被子，跳下床来，拽起衬衣，套上鞋子，几步蹿进洗手间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，胡乱戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了几下，抓起外套，飞奔而去。;*;练一练;;读书破万卷，下笔如有神 　　　　　　　 ——杜甫