语文人教版九年级下册记叙文阅读 从修辞角度赏析句子.pptVIP

记叙文阅读从修辞角度赏析句子 人教版 九年级 语文 长治市第十九中学 佟红 常见修辞手法的表达效果： —具体形象 —生动形象 —突出特征 —增强气势 —衬托突出 —加强语气 【答题格式】 运用----的修辞手法，----地写出（或表达）了----的特点（或作用）。 比喻 拟人 夸张 排比 对比 反问 请从修辞手法的角度，赏析下面句子。 他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力躬身将女儿搂得更紧。 答：运用比喻的修辞，把父亲比作面团，把龙卷风比作巨大的手，生动传神地写出龙卷风的威力，突出人在自然灾害面前的渺小、无助。衬托出父亲对女儿的爱。 扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花,就开在叶间，很妖娆地笑着。 答：运用了拟人的修辞，生动形象地写出了绿叶在风中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现了作者的喜爱之情。 几分钟之后，也许又会大雨如注，也许是细雨丝丝，也许是阴云密布，---千变万化的自然美景，使你的眼睛应接不暇，不到基隆来，是很难领略到的。  答： 运用了排比的修辞，增强了语言表达气势，写出了基隆天气千变万化，雨来的急，来的快，表达出作者对这一自然美景的赞美。