浅议关于农村学校寄宿制学生宿舍管理.docxVIP

浅议关于农村学校寄宿制学生宿舍管理 【摘要】寄宿制学校的宿舍管理一是充分调动学生 的主观能动性，让他们也参与宿舍管理，采用人性化的方法; 二是建立完善的宿舍管理制度，将宿舍管理纳入班级考核制 度，运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合，提高 了学生的综合素质，提升了学校的管理水平。 【关键词】宿舍管理；人性化；制度化 农村学校的住宿生大多为高中年级学生和初中生，许多 是第一次离开家庭，离开父母亲，思想、情绪都不稳定，想 家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫 生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件 容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心，家长舒心，领 导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只 有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风 貌、积极向上的学习风气时，才能保证他们身心两方面都 健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此，加强 宿舍管理很有必要。初高中时期是青年个性心理成熟和知 识能力增长的重要时期，学生在校期间，有一半以上的时间 在学生宿舍度过，学生宿舍作为学生学习、生活、休息的基 本场所，是影响学生成长的重要环境因素。主要表现为： ⑴学生宿舍是思想自由交流的重要场所。大学生是一个 思想敏锐、反应敏捷而且初步形成一定的价值判断能力和是 非观念的群体，由于宿舍的轻松、自由、随便的气氛，大学 生乐于接受的各种社会文化、思想潮流、理论学说就会在宿 舍里传播、交锋、交融，在这种思想自由交流中，同学之间 的各种思想和观念相互影响，宿舍成为大学生张扬个性、观 念形成、智力发展的重要场所。 ⑵学生宿舍是学生社会交往和相互影响的重要场所。学 生来自五湖四海，共同住在一个相对狭小的空间里生活，需 要学会适应其他同学的个性、生活习惯。学生宿舍成为学生 走入社会之前最重要的社会交往场所，这里是他们学会如何 友善地与人相处，学会宽容和与人沟通的第一课堂。同学之 间在生活中也相互影响，往往使得同一宿舍成员有着共同的 志趣和爱好，形成相近的思想观念。如在学生管理中常常发 现学习成绩好、上进的同学往往在同一个宿舍，而生活自由 散漫、学习成绩差的同学也往往住在同一个宿舍，这种现象 很大程度上是相互影响的结果。 住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化 的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家 长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束，加强 学生的纪律观念，并使之规范化，规范逐步转化为学生的 自觉要求，使之形成一种习惯，凝练成一种素质。让规范成 为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下 几个方面加强住宿生的管理： 1在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己 1.1奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识 如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的 长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法, 学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取 奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不 好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心， 取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展文明宿舍” 的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍 间的竞争意识。 1.2让学生自己管理自己 选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一 方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比 较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。 由专门管理宿舍的教师定期召开宿管干部会议，总结经 验、交流心得，逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿舍 管理中的重要角色，他们的作用能否发挥出来，直接关系到 管理的成效。 首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管 不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是 宿舍管理工作的关键之一。 其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的 抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质 和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时，学校特别设定优 秀宿管干部，极大地调动了宿管干部的积极性，最大程度地 发挥了他们的管理作用。自然，他们也会把在宿舍的好习惯、 好表现带到教学区来，让优秀成为一种习惯。 1.3集思广益，建立民主科学的管理理念 在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种 情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理 宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体 学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。因此，遇到不 同意见的时候，要通过召开学生代表会议，充分考虑全体学 生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办法。我们不能 什么都要求统一，学生应该有选择的权利。我们的管理应该 以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。老师、宿管 干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管