语文人教版八年级下册春酒导学案.pptVIP

春 酒 琦君 （一）学习目标： 1.读课文，了解文章讲述的内容。 2.随文学习字词，学会正确使用。 3.体会多种表达方式的综合运用，重点关注其中细节描写。 （二）导入课文： 1. 诗歌朗诵。 2.分组朗诵。 （三）自主学习：活动一 1.走进作者。 2.字词掌握情况。 思乡作品 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上升明月，天涯共此时。 但愿人长久，千里共婵娟。 乡 愁 （台湾）余光中 ① ② 小时候 长大后 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 我在这头 母亲在那头 新娘在那头 ③ ④ 后来 而现在 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一弯浅浅的海峡 我在外头 我在这头 母亲在里头 大陆在那头 思乡作品 原名潘希真，浙江永嘉人，1949年赴台湾，后定居美国。代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《细纱灯》、《桂花雨》、《三更有梦书当枕》、《千里怀人月在峰》 、 《留予他年说梦痕》 、 《烟愁》等。 走近作者 琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。 。 琦君（1917—2006） 读准下面字音: 枸杞 g?u q? 薏仁 yì rén 门槛 k?n 衣襟 jīn 酬chóu谢 两颊 jiá 挑剔 tì 家醅 pēi 煨炖 wēi dùn 凑齐 còu 1.文中写了哪几件事情？ （四）思考问题： 2.为什么“我”感觉邀饮春酒比新年的气氛还热闹？ 3.春酒以外，我家还有一个特别节目，是什么？ 4.喝会酒的缘由，表现了什么呢？ 5.最后一段表达了作者怎样的情感？ （三）整体感知课文：活动二 1.文中写了哪几件事情？ 2.为什么“我”感觉邀饮春酒比新年的气氛还热闹？ （1）过新年 （2）喝春酒 （3）喝会酒 新年规矩多，小孩子尤其是女孩很受拘束。邀饮春酒，“我”可以代表母亲出席，吃饱喝足，还满载而归，自然觉得有趣得多。 整体感知课文 3.春酒以外，我家还有一个特别节目，是什么？ 就是喝会酒。 4.喝会酒的缘由，表现了什么呢？ 喝会酒的缘由，表现了家乡的风俗人情之美。 5.最后一段表达了作者怎样的情感？ 惆怅、不舍、伤感，对家乡和母亲的思念。 （五）品读语句：活动三 1.新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里、生怕装来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛和祖先。说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。 这段写的是什么？ 过新年的规矩和风俗习惯。 品读语句 2.春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐12个人，正月里，会首总要请那11位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八不同，城里酒席称之为“十二碟”，是最最讲究的酒席了。 这段表现的是什么？ 喝会酒的缘由，表现了家乡的风俗，人情之美。