肥东小学校园文化建设方案.PDF

肥东县实验小学校园文化建设方案 一、指导思想： 我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全 面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化 建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行 为习惯相结合，突出“建成一流的设备，培养一流的师资，促成一流的管理，输 出一流的人才”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良 的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充 分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、领导小组： 组 长：张健 副组长：陈波 谢文胜 时永林 魏兆根 周仁伦 薛桂晴 成 员： 各科室主任 年级组长 三、实施原则：校园文化建设应与校园环境、素质教育、学生实际、课堂教 学相结合。 四、具体实施方案： (一)明确学校办学理念，建设学校深层文化 学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表 现，是一所学校高层次办学的体现，根据我校的发展史，深刻挖掘学校的文化内 涵，确立我校的文化建设以校训“明德向善 静心乐学”为基础，围绕校风 “文 明 勇敢 勤奋 创新”；教风 “敬业 爱生 求实 奉献”和学风 “乐学 求 知 务实 进取”为主体来开展。其具体含义是：爱国爱校：热爱祖国，要有爱 国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、 自信心和自豪感。热爱学校，就是要秉承校训的精神，继承学校的光荣传统，树 立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。教师要树立正确的教育观、人才观、质量观， 逐步形成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社 会未来高度负责，严谨治教，为人师表。教师要认识到既有教的义务，又有自我 学习的责任，把学校当作是自己和学生共同学习的场所，要全身心的投入到自己 的工作、自己从事的事业当中去。上进心是成功的内在动力，“好好学习，天天 向上”这个响亮口号呼唤进取，进取是社会发展的不竭源泉，只有奋发向上，才 能学业有成、校业发展、国家发达。学生时刻谨记“老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼。”学会尊敬老师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人; 尊重同学、朋友，不粗言野语、不侮辱他人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人; 爱护幼小，躬亲示范，互尊互爱。互相尊重，人际关系融洽和谐。全校师生都应 以文化定位来加强自身素养的提高，使实验小学的教师和学生具有的鲜明特色， 形成我校独特的学校文化，培育特色人才。 (二)创设校园文化氛围 1、营造健康优美的校园文化环境 设计和规划校园硬件环境建设，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教 育性、体现文化特质。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批 完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。创设各种文化设施， 开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。及时展 出学生书画作品，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成完善的校园广播系统， 成立小记者团，利用学校广播及时播发校园新闻和优秀事迹。在学校主要部位悬 挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。 加强学校网站、专题网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。 2、组织丰富多彩的校园文化生活 积极开展各种健康有意义的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班 要利用班会、队会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课 余文化生活；德育室、少先队要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设 让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。学校每年要举办一次以上全校性的 大型文体活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园 文化向健康高雅的方向发展。结合本校实际，弘扬校风，形成自己的特色，引导 学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。 (三)开展校园文化教育 1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优 秀影视片;利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动;每年组织新生开展入学教 育，进行新队员入队仪式；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到 直观熏陶和潜移默化的教育。 2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生 行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成;开展评选优秀少先中队、先进 班集体等争先创优活动，用先进激励