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浅谈高考政治漫画型选择题和解题策略 近几年，漫画型选择题以它鲜明的主题，集趣味性、 比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体的特点， 频频出现在高考中，如2007年全国II卷第28、29题，2007 年山东文综第17题，2007年四川文综第32题，重庆文综第 29、30、31题，2011及2012年的高考试卷中均有出现，并 成为今后髙考中常见题型之一，需引起考生重视。要想娴熟 应对，需了解此类题型的构成、类型、特点，从中探得破解 之道。 一、 漫画题的构成 漫画题一般由漫画、题干、选项三部分构成，而漫画部 分一般由标题、主体、画注组成：标题，即漫画的题目，它 是漫画的“眼睛，透过它往往告诉考生漫画的主题思想； 主体，即漫画图本身，它由各要素整合而成，形成特定的情 景和主题思想，包括图中人物的动作、语言、表情等；画注, 即对漫画情景的提示和注解，以便于更加突出漫画的主题思 想。这三部分根据漫画本身不同，经常有一定取舍，也需要 学生因题进行分析。 二、 漫画题的类型 漫画有很多类型，常见的有三类。 1?根据题干与漫画的关系，可分为直接相关型与加强 型。直接相关型：相关信息直接蕴含在漫画中，破解漫画， 就是解题的突破口；加强型：漫画对题干仅仅是说明或加强, 可以帮助学生把握试题主旨，有时只要读懂题干或漫画一方 的信息，就可选出答案。在这两种类型中，尤以直接相关 型最为常见。 2.根据选项的特点，又可分为组合型与非组合型。组合 型的漫画试题内容容量大，干扰强，考查更加广泛，综合考 查考生的识记、理解、分析、辩证、逻辑、迁移和综合运用 等方面的能力。这要求学生在解答时，不仅关注漫画题本身, 同时也要关注其他类试题的特点，从而正确解答此类试题。 3?根据漫画的主旨侧重，又可分为正面型和反面型：正 面型即要求选择，如“符合题意的、启示我们的”选项；反 面型即要求选择，如不符合题意、不能启示我们的”选项。 三、漫画题的特点 1?从试题风格看：选材新颖，形式灵活。漫画题往往具 有较强的时代性，它往往以现实生活中大家都普遍关注的话 题及时政热点作为背景，以漫画的形式表现出来，简洁明了 的体现社会现实和热点问题，发人深省。近几年，随着高考 命题能力立意的突出，漫画的形式非常广泛，综合考查多方 面的能力，因此在这几年的高考中，尤得命题者青睐，这也 给考生进行高考备考提供了一个复习方向。 2?从设问要求看：问题十分简练，一般表述为“漫画表 明（说明）” “漫画不能表明（说明）” “从政治学（经济 学、哲学）角度看漫画” “漫画体现了经济学（政治学、哲 学）道理”‘漫画体现了哲理（哲学道理）” “漫画给我们 的启示是”等等。 四、漫画题的解题策略 1.认真看图，这是解答漫画题的前提条件，看图步骤为: 一看标题，它如眼睛，透过这个“画眼可以洞察整幅漫画 的主题。二看漫画的构成要素，有几个主体，各自的神态， 动作，表情，言语和其他事物的表面特征怎样，主体间存在 着什么联系。三看漫画语言，要仔细品味画中语言，认真思 考这些文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓 意的金钥匙。 2?读懂寓意（内涵），这是解答漫画题的关键所在。如 果说直观反映的只是漫画的表面现象，那么背后一定隐藏着 深刻的寓意，这就是，漫画所要揭示的真正的主题。能否挖 掘出漫画的寓意，是审题的关键。在这几年的漫画试题中， 最常考的就是直接相关型，把握漫画的主旨，就是把握了解 答漫画题的关键。我们通过做题会发现，越是高质量的命题, 题中的每一个信息都暗示着答案，因此读懂漫画就要综合画 中的各个要素进行思考。读懂漫画要注意以下几方面的分 析：一是把握其讽刺和批判的是什么思想或行为，这种错误 思想或行为的实质是什么。二是漫画本身往往包含了命题者 的命题意图，把握意图，往往有助于正确解答。命题者是想 针貶时弊，揭露问题，还是想弘扬正气，展示成就。三是我 们可以通过漫画中的人物的神态、动作、表情、言语和其他 事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩、把握。因此，我们 在阅读时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特 征去抓住其内在的本质，深层次的联系。四是一幅漫画，往 往是由好几个部分组成的，每一个部分都与漫画这个整体分 不开的，所以，我们在阅读时，只有把整体和部分联系起来, 认真分析，才能抓住漫画本身的主旨。五是个别试题可以结 合题干进行综合考虑，进而把握漫画主旨。 3?明确要求（规定），题干的规定往往是我们做出选择 最直接的要求，在近几年的考试中，对于这一点的考查也时 有出现。如题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围: 是选正确的，还是选错误的；是给我们的启示，还是反映的 什么道理；是经济生活的，政治生活的，哲学生活的，还是 文化生活的等等。 4?联系知识，一般来说，试题中漫画所蕴含的道