语文人教版三年级下册《一面五星红旗》教学设计与反思.docVIP

《一面五星红旗》教案 溪南小学　吴惠真 一、教学目标： ?　1、能有感情地朗读课文，理解面包店的老板态度的变化。 ?　2、了解作者运用外在的动作和表情，表达内心感受的写作手法。 ?? 3、通过品词析句、朗读、感悟和想象，体会“我”对国旗的尊敬与热爱。 ?? 4、情感态度、价值观：?激发学生热爱祖国的情感。 二、教学重点： 通过品词析句、朗读、感悟、想象体会“我”对国旗的尊敬与热爱; 三、教学难点： 抓住人物的动作表情的词句了解作者用外在的动作与表情表达内心感受的手法。 四、教学准备：课件 五、教学过程： ??????????????????? 第二课时 ?? 一、课件导入： ??1、播放PPT：国旗在天安门广场的升起、在奥运冠军赛场上升起、在北极科考站升起、神舟五号上宇航员杨利伟在太空中升起…… 2、学生边看PPT边思考：同学们，当你看到五星红旗伴随着雄壮的国歌中升起，此时你有什么感受？ ??3、导语：是啊！五星红旗冉冉升起，是我们祖国的骄傲。一面五星红旗在一位身处异地他乡的中国留学生身上，也发生了一件感人至深的故事。请同学们齐读课题：一面五星红旗 ?? 二、初读课文，整体感知： ??1、自由朗读课文，思考：课文主要写了哪两个人物？他们之间发生了一件什么事？ ??2、指名学生回答，板书：“我”、“面包店的老板” ?? 三、品读课文，探究感悟： ????1、课文题目为一面五星红旗，