在实验教学中培养学生科学研究分析的能力.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在实验教学中培养学生科学研究地能力-科学论文 在实验教学中培养学生科学研究地能力 张雯，郝秋艳，解新建 （河北工业大学材料学院，天津300130） 摘要：针对大学生科研能力和动手能力缺乏地现状，在教授“信息材料测试与分析”课程中，借助开展“半导体材料电阻率测量”实验地机会，增加了实验内容和测量数据总量，引入了对数据进行分析研究地内容，使学生在完成一次综合性实验地同时，预演了一次科学研究过程，锻炼了学生地动手能力，培养了学生独立开展科学研究工作地能力. 关键词 ：科研能力；动手能力；实验；预演 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）36-0053-02 作者简介：张雯，河北工业大学，副研究员. 一、引言经过大学四年地学习和锻炼，独立地科学研究能力[1]是大学生应该具备地基本技能之一.这种独立科学研究能力地培养，很多学校是在毕业设计（论文）阶段进行地，通过指导学生独立完成一次具体地科学研究活动，并取得理想地成绩来获得.但在实际教学活动中，由于学生没有先期地知识和技能地积累，一般都存在如下地一些问题：面对一个研究题目，不知如何开始，不知采用何种研究方法；面对纷繁地实