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《生命 生命》作业设计
【我们要完成】
1、正确读写本课生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，正确看待自己生命的价值。 【一句话说课文】
课文讲述了_____________、______________、_____________三个事例，通过这三个事例充分向我们展示了生命的意义：___________________________________________________________。 【讨论吧】
1、在预习的基础上，小组成员相互监督检查字词过关。 2、你知道“生命是什么”了吗？ 3、课文中讲述的三个事例，你最喜欢哪个事例？说说你的理由。 【我的感受】
1、读了本课后，你想跟大家说些什么啊？ 2、想一想，生活中你做到“珍惜自己的生命”了吗？
【我们的课外书】
“读读想想”里[美]爱尔斯金的《做时间的主人》，123页。 【试一试】
1、按课文原意填空：
虽然生命_________，但是，我们却可以让_________的生命体现出_________的价值。于是，我下定决心，一定要__________生命，决不让它白白流失，使自己活得更加________________。 【看我自己的】
1、搜集与生命相关的精美语段。
2、仿照这篇文章列举事例的写法自己写一篇小练笔，主题可以为诚信、善良、时间等等。
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