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兴吴高级中学校园广播站整改方案 校园广播为中学校园特色工作，是最好的宣传阵地。 为丰富我校学生文化生活，利用好学校广播宣传教育阵地, 进一步加强对青年学生的引导工作，创造良好的舆论氛围 和导向，帮助青年学生准确把握社会发展方向，坚定立场, 提高思想认识，特提出如下关于校园广播站整改的若干意 见。 一、校园广播的德育功能整改 1.宣传鼓动的号角 宣传鼓动作用是校园广播的首要功能。国家大政方针, 内外时事要闻，都能够通过它的及时转播使师生了解掌握。 学校中心任务、重点工作的布置安排，通过广播直接 与师生见面，可以尽可能多地免除中间环节，使全校上下 人人心中有数，做到行动一致，配合协调，对通州市刘桥 中学这类师生人数多、班级多的学校来说，广播传达尤其 重要。 提倡什么，需要什么，就大力宣扬什么；反对什么， 抵制什么，就及时批评什么。旗帜鲜明，效果显着。在当 前进行的理想、国情、爱国主义教育中，结合宣扬本地典 型，紧密联系实际的教育，效果更佳。 2?信息交流的窗口 校园广播通过多种体裁形式把广泛的知识、信息作为 课堂之外的补充加以介绍，起到了培养兴趣，开阔视野的 作用。 通过对师生教与学诸方面经验、体会的介绍、对先进 集体、优秀个人的表扬，树立典型，大力宣扬先进优秀事 迹，在校园内营造赶、帮、比、超的良好学习生活氛围 校园广播的栏目灵活多样，丰富多彩，特别是它结合 形势，结合教育、教学实际举办的各种体育节”“艺术节” “科技节”等活动得到大力宣传。 培养训练的课堂 播音员的轮换，培养训练了一批批有一定水平的播音 员，丰富了学生社团一一广播社的活动，对于推广普通话 起到了重要作用。由于稿件的广泛性，由学生社团一一文 学社供稿，培养了一支写作队伍，同学们的习作稿件有发 表园地，促进了作文水平的提高，加强了学生社团之间的 协作、交流。 4、 档案资料的整理、收藏 校园广播由于比较全面、准确、不间断地反映学校各 方面工作，每周所用稿件、资料众多，日积月累，每个学 期累计下来，有数万字的材料，这是学校一个重要的档案 资料，许多重要事件，突出成果，典型材料，数据通报等, 都可以从这里迅速查到 二、校园广播站建设原则整改 校园广播的建设应遵循以下四项原则： 1.组织性原则一一保障 校园广播要健康持久地发展，就不能自发的，零散的, 它须有规范而完善的管理制度与组织。我们学校广播站承 包在学生社团联盟中的新青年广播社，设社长一名（2 07 班z ）,副社长两名（2 14班zl07 z）,监管广播社的社团 联盟副主席一名（2 07班z）0下设有栏目主编、栏目音乐 编辑、栏目播音员等；有自己的活动室，档案柜，本站成 员应有社员证；有专用信封和文稿纸、书写纸、有社章等; 规范广播日常事务，内部运行机制。有序地开展各项活动, 逐渐形成一种校园文化气候。 要保障广播台的正常运行，要有领导的重视，指导老 师的无私奉献、学生的热情才能保障日常工作的正常开展。 2 .开放性原则一一前提 （1） 开放学生，面向学生的生活、思想、认识、情感、 志趣，以及知识实际，注重学生主体的个性特点的开放和 培养。 （2） 社会生活开放，把学生的视野引向姊紫嫣红的社 会生活，让他们在关注、调查、分析思考各种复杂现象和 各种社会热点中增强社会责任感，进而增广见识提高洞察 力、判断力和思维力，将优秀稿件向各级报刊杂志推荐。 将广播站发展为一个文学平台。 向各种科技传媒开放，让学生经常收听新闻，评 论，收看影视剧节目，订阅报刊杂志，阅读各着经典 3?活动性原则——根本 广播开展丰富多彩的活动: 广播开展丰富多彩的活动: 访问、调查、采访。观察 性的户外风郊游，分析评价性的学生美文推荐，奖励性的 投稿与优秀广播员评比等活动，拓展学生发展空间及培养 学生的广泛性，引导学生的主动发展和全面发展。 4 ?整体性原则一一目的 广播活动最终为了提高学生的素质，多方面体现素质 教育的要义，促进校园文话建设。因此，它必须面向全体 学生，全面提高学生的能力，着眼于全体学生的积极参与, 这样皆在括宽视野，丰富知识提高能力的文学作用，才有 逢脖发展，所依存的肥沃土壤，当然在整体性原则下也要 鼓励个性发展，培养有特色的人才。 三、校园广播站领导机构整改 名誉 站长：Z 主管 单位：校团委 技术 指导：Z 指导 老师：Z 广播社社长：z 副 主 席：（音乐编辑）Z 副 主 席：（稿件编辑）Z 文学社社长：（稿件编辑Z 副 社 长：（新闻编辑）Z 四、校园广播站运作机制整改 播音栏目： 校园内外：包括最近发生的校园内外的重大新闻消息; 校园之星：展现校园人物风采的园地； 书海人生：包括同学写的优秀的及报纸杂志上摘抄下 的优美散文; 健康之友：健康不仅仅是生理上的，更是心理上的， 让我们一起来关注； 开心时分：推荐一