小学年教代会工作总结.docxVIP

***小学**年教代会工作总结 10月20日***小学举行第一届二次教工代表大会，这 次会议内容明确，议 题集中，充分发扬民主，收到了预期效果。多年来， 教代会在学校党支部的领 导下，紧密围绕学校中心工作，团结广大教职员工积 极参与学校的改革与发展 ,在维护教职工合法权益，提高学校民主化、科学化 决策水平，推进学校依法 治校进程，加强学校党风廉政建设等方面发挥了积极 作用。 当前，各个学校都在抢抓机遇，深化改革，开拓创新, 加快发展，呈现出 你追我赶的竞争态势，这种竞争是全面的竞争，它体 现在学科建设、教学科研 上，体现在学校的内部活力和社会满意程度上，也体 现在学校软环境的建设上 o因此，我们增强了忧患意识和紧迫感，清醒地认识 日趋激烈的竞争给我们带 来的严峻挑战，发扬***人不畏困难、顽强奋斗的光荣 传统，抓住机遇，通过 树立现代管理理念，深化校内管理体制改革，增强办 学活力，不断提高管理水 平和科学决策水平，加快学校健康发展的步伐。 本届教代会一是顺利完成了补选工会主席的工作，由 于陆臣同志因工作调 动辞去工会主席，补选了李治瑛同志为新一届工会主 席。二是依法治校民主建 设问题。依法治校是教育管理者面临的重大课题，我 们必须认真研究，积极应 对。一方面，随着我国现代化事业的发展，与社会主 义市场经济体制相适应的 法律法规体系已初步确立，经济建设和各项社会事业 都在纳入法制化管理的轨 道，学校教育事业也不例外，而且随着大连国际化步 伐的加快，外来民工的涌 入，学校生存和发展所依托的社会需求和体制环境等 方面的巨大变化，依法治 校已成为学校提升水平和谋求发展的必然选择。另一 方面，随着社会的发展， 学校各方面的责权利关系都趋于复杂化，学校所面临 的各种利益关系、法律关 系会越来越多。要规范办学过程中的各种责权利关系, 必须走依法治校的道路 第一，本次会议是依法调整规范学校的各种权力关系, 对各种权力行为依 法加以监督和制约，保证学校各项工作健康有序地运 行。 在坚持和完善党委领导下的校长负责制的过程中，如 何依法理顺党委的决 策权，校长的行政管理权，教职工代表大会的监督参 与权，财经委员会的审议 权之间的关系？在学校管理中，如何依法充分发挥骨 干教师在学校的主体作用 ;如何依法保障工会、教代会、等群众团体以及依法 成立的各种学会、协会的 合法权益和职能，发挥他们各自的作用，共同做好学 校的工作。 随着全社会法制化进程的加快，学校具有很多的自主 权力，校内规章制度 的制定权、校内经费的支配权、资产处置权、学生奖 惩权等等。权力越多越大 ,越需要约束和规范，越应该加强制约和监督，否则 就会造成权力运用的失范 、无序，从而造成腐败或失误。对这些权力的监督和 制约同样要依法进行。首 先要根据法律和有关规定，在权力运行方面建立规范 严密的管理制度。如符合 国家教育方针和素质教育要求的教育教学管理制度； 符合有关法律规定的公正 透明的教师人事管理、干部任用制度；符合国家财务 制度和国有资产管理规定 的财务、资产管理制度；符合法律要求，维护学生合 法权益，体现以人为本精 神的学生管理制度；体现国家校园安全管理规定精神, 保护校园正常秩序和师 生人身安全的校园管理规定等。这些内部管理的规章 和制度的制定都要做到符 合法律和国家规定，不超出学校自主权的范围。 除了规章制度之外，更重要的是对制度执行情况的监 督。这种监督包括上 级党政主管部门的监督；也包括社会舆论的监督；更 重要的是来自校内的监督。学校大力支持和保障学校工会 部 门充分行使自己的监督权，保障广大教职工充分行使 参与权和监督权。通过校 务公开，把学校的收支情况、收费项目和标准及时向 家长、学生和社会公开。 把涉及教职工权益的事项、学校重大建设项目、重大 决策、福利政策、财务收 支等情况及时向教职工公布并听取意见，以使学校的 各种权力都能在群众和社 会的监督下，公正健康地运行。 第二，是依法处理好学校与社会有关方面的利益关系, 维护学校的合法权 益。 随着社会法制化的进步和办学体制、教育管理体制改 革的深化，学校与社 会的关系也逐步进入法制化的轨道。学校与社会之间 无形的“围墙”正在拆除 。我们如果不加快依法治校的进程，工作就可能会遭 受挫折、失败，甚至会蒙 受巨大的损失。目前，校内依法治校的意识还有待于 进一步加强，学校的决策 和做法要有法律依据，这样才能保护学校利益，也加 快学校的发展。 第三，是依法保护广大师生员工的合法权益。 随着《教育法》、《教师法》的实施，以及一系列政府 条例、规定的出台 ,学校与学生、学校与教职工之间已不再是单纯的行 政隶属关系，而是一种趋 向于互相承担各自权利和义务的法律关系。学校领导 与各级管理者都有责任、 有义务保护师生员工的合法权益，防止侵害