语文人教版五年级上册15、《落花生》教学设计.docVIP

　 15、《落花生》教学设计 桂平市金田镇太平天国金田起义纪念小学 黄茂兰 学习目标： 　1．理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 　　2．有感情的分角色朗读课文，能正确抄写第10自然段，能背诵课文重点语句。 　　3．能用自己的话说出哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并能初步体会这样写的好处。 　　4．初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 　教学重点： 　　1．理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 　　2．初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 教学难点： 　　　体会赞颂花生顽强生命力的语句。 　教学准备： 　　老舍的《落花生》和《白杨礼赞》、《梅花魂》等文章；演示文稿。 　课时安排：第二课时 　　 教学过程 第二课时 　一、检查听写，复习积累。 　　　1．听写生字、词语。 　　　2．熟读课文，并能积累居然、开辟、成熟、吩咐等词语和有深刻含义的句子。 　　　3．抄写第10段父亲的话并能背诵。 　　二、回顾全文，总结写法。 　　　1．分角色朗读课文。 　　　2．根据学习，引导学生概括总结文章简