大五上2011级-讲义_大课-陈.docxVIP

学校健康教育与健康促进学校 School Health Education and Health Promoting School 陈晶琦 北京大学儿童青少年卫生研究所 联系电话email:g3jing_qi@bjmu.edu.cn 办公室：新公卫楼339房间 主要内容 一．健康教育与健康促进 二．健康教育与健康促进项目的评价 三．学校健康教育的内容和形式 四．学校健康教育的方法 五．健康促进学校 一.健康教育与健康促进 健康教育( Health Education ) 健康教育是为协助人们自愿地采纳有益于健康的行为所设计的各种学习活动的综合。 (Green，1980) Health education is any combination of learning experiences designed to help individuals and communities improve their health, by increasing their knowledge or influencing their attitudes. 健康教育（health education） 指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻健康危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。 Health promotion Health promotion is the process of enabling people to increase control over, and to improve, their health. It moves beyond a focus on individual behaviour towards a wide range of social and environmental interventions. 健康促进（health promotion） 指所有能促使行为与环境向有益健康的方向转变的相关政策、法规和组织、活动的综合。 它包含健康教育，但在解决某些健康问题时，单纯的健康教育效果有限，必须采用健康促进的方法。 青少年健康相关危险行为 adolescent health risk behaviors ?tobacco use 使用烟草/吸烟 ?behaviour that results in injury and violence 导致伤害和暴力的行为/非故意和故意伤害行为 ?alcohol and substance use 使用酒精和药物滥用 ?dietary and hygienic practices that cause disease 导致疾病的饮食和卫生相关的行为 ?sedentary lifestyle 久坐的生活方式 /缺乏体育活动行为 ?sexual behaviour that causes unintended pregnancy and disease 引起意外怀孕和疾病的性行为/不安全的性行为 2005年、2008年在我国两次进行了大规模的青少年健康危险行为监测。 调查的危险行为包括： 1、致非故意伤害行为； 2、致故意伤害行为； 3、物质成瘾行为； 4、精神成瘾行为，如网络成瘾； 5、各种易导致性传播疾病（包括艾滋病）和非意愿性妊娠的不安全性行为； 6、不良饮食行为； 7、缺乏体力活动行为。 童年期负性经历可以增加下列疾病/伤害的危险 -Heart disease - Chronic Lung disease - Liver disease - Suicide - Injuries -HIV and STDs - and other risks for the leading causes of death 学校健康教育和健康促进的重要意义 1．健康教育和健康促进活动，可促进学生德、智、体、美全面发展。 2．儿童少年是一生中接受能力最强、可塑性最大的年龄段。 3．学校比任何社会机构都更能为儿童少年提供帮助。 4．学校健康促进强调社区、家庭和学校三者共同努力。 5．学校健康教育和健康促进有机结合，可充分利用各种资源，从学校政策、环境、社区参与、个人技能发展到社区卫生服务，全方位地促进学生健康成长。 学校健康教育原则 1.所提供的教育应符合学生需求，充分考虑不同年龄段儿童少年的特点和身心发育水平，针对他们面临的健康问题、实际健康需求。 2.教育内容要科学准确。 3.教育方式，注意避免简单说教式的教育。使用学生能接受、理解的语言。 4.鼓励受教育者主动参与。学校健康教育应鼓