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第15课时 解一元一次方程2(诊断题)
选择题:
1.若2a与1-a互为相反数,则a
A. 0 B.-1 C. D.
2.若代数式4x-7与代数式5(x+)的值相等,则x的值是( )
A.-9 B. 1 C.-5 D. 3
3.若方程3(2x-2)=2-3x的解与关于x的方程6-2k=2(x+3)的解相同,则k的值为( )
A. B.- C. D.-
填空题:
4.若代数式-2x5m+3y与37x2y2n-1是同类项,则m= _________ ,n= _________
5.若A=,B=,则使A-B=1的x的值是 .
6.已知方程的解满足|x-2|=0,则a= _________ .
三、解答题:
7.解方程:(1)x+1=2(2x-7); (2)eq \f(2y-1,4)-1=eq \f(y-2,6);
(3)eq \f(2x,0.3)+eq \f(5,3)=eq \f(1.6-4x,0.4); (4)eq \f(3,2)eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(2,3)\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x,4)-1))-2))-x=2.
8.甲、乙两站路程为360 km,一列慢车从甲站开出,每小时行48 km;一列快车从乙站开出,每小时行72 km.
(1)两车同时开出,相向而行,多少小时相遇?
(2)若快车先开出25分钟,慢车再出发,两车相向而行,慢车开出多少小时后两车相遇?
9.将内直径为20 cm的圆柱形水桶中的全部水倒入一个长、宽、高分别为30 cm,20 cm,80 cm的长方形铁盒中,正好倒满,求圆柱形水桶的高.(π取3.14)
第15课时 解一元一次方程2(反馈题)
选择题:
1.方程去分母后,正确的是( )
A. 4x-1=3x-3 B. 4x-1=3x+3 C. 4x-12=3x-3 D. 4x-12=3x+3
2.方程ax-2=x的解是x=2,则关于x的方程ax=4a-
A. x=0 B. x=1 C. x=2 D. x=3
3.下列方程中,与的解相同的方程是( )
A. B.
C. D.3(2x-3)+10=x
二、填空题:
4.当x= _________ 时,(x-4)与互为倒数.
5.已知m1=3y+1,m2=5y+3,当y= _________ 时,m1=m2.
6.当k= _________ 时,代数式的值是2.
三、解答题:
7.解方程:(1) 3(x+1)-2(x+2)=2x+3; (2)eq \f(x-1,3)-eq \f(x+2,6)=2-eq \f(4-x,2);
(3); (4)eq \f(x-4,2)+eq \f(0.2x-0.3,0.5)=eq \f(0.02x,0.01).
8.甲、乙两人分别从A,B两地同时相向出发,在离B地6千米处相遇后又继续前进,甲到B地,乙到A地后,都立即返回,又在离A地8千米处相遇,求A,B两地间的距离.
9.用一个底面半径是40毫米,高为120毫米的圆柱形玻璃杯向一个底面半径为100毫米的大圆柱形玻璃杯中倒水,倒了满满10杯水后,大玻璃杯的液面离杯口还有10毫米,则大玻璃杯的高度是多少?
10.某次义务劳动,有甲、乙两个工地,甲工地有27人在劳动,乙工地有19人在劳动.现在又有20人来参加义务劳动,要使甲工地人数为乙工地人数的2倍.问应分别调往甲、乙两工地各多少人?
第15课时 解一元一次方程2(讲解文本)
一、解一元一次方程的步骤
去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1
变形名称
具体做法
变形依据
注意事项
去分母
方程左右两边的每一项都乘以各分母的最小公倍数
等式的基本性质2
不能有漏乘不含分母的项;分子是多项式的去掉分母后,要加小括号
去括号
可由小到大,或由大到小去括号
乘法对加法的分配律;去括号的法则
不要漏乘括号内的项;括号前是“-”号的,去括号时括号内的所有项都要变号
移项
移项就是将方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边.
等式的基本性质1
移项要变号
合并同类项
将方程化为ax=b的最简形式
合并同类项的法则
只将系数相加,字母及其指数不变
化系数为1
方程的左右两边同时除以未知数系数或乘以未知数系数的倒数
等式的基本性质2
分子、分母不能颠倒
我们来看第7题第(1)(2)小题的解题过程:(1)x+1=2(2x-7),
去括号,得x+1=4x-14.
移项,得-4x+x=-14-1.
合并同类项,得-3x=-15.
系数化为1,得x=5.
(2)
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