提升学生阅读理解工作坊-屏东万丹乡新兴国民小学.DOC

計畫03屏東縣101年度國民中小學推動閱讀教育─ 計畫03 閱讀種子教師暑期回流培訓工作坊實施計畫 依據： 教育部偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫。 教育部「閱讀101-教育部國民中小學閱讀實施計畫」辦理。 目標： 透過閱讀教學培訓研習，厚實教師閱讀教學專業知能。 透過專家指導教學設計與演練實作，增進教師結合文本閱讀理解教學之經驗。 培育各校閱讀種子教師，協助推展學校閱讀教學事宜。 建構閱讀種子教師網絡，促進教師「專業在地化理想」。 實施時程： 101年7月9日(一)~7月13日(五)，8：30－16：30。（合計5天） 辦理單位： 指導單位：教育部 主辦單位：屏東縣政府教育處 策畫單位：屏東縣萬巒國民小學 承辦單位：屏東市凌雲國民小學、屏東縣萬巒國民小學 研習地點：屏東縣萬巒鄉萬巒國民小學二樓視聽教室 預估參加學員： 本縣閱讀種子教師及有興趣擔任種子教師合計120人，名額有限，額滿為止。（以100學年度下學期各校培訓通過第一階段之閱讀種子教師為優先錄取對象，有餘額才開放給其他有興趣之教師） 研習內容： 日期 時間 課程名稱 授課講師 時數 備註 7/9（一） 8:40-09:00 開訓典禮 課程與任務說明 教育處顏慶祥處長 萬巒國小陳永和校長 凌雲國小林春如校長 09:00-12:00 閱讀理解策略 吳敏而教授 3 ＊國立教育研究院研究員/教育部國中小國語文領域教學中央輔導委員 ＊教育部中央團語文領域國語文組組長 13:30-16:30 閱讀指導實務分享：文學圈的探討-閱讀偵探 講師：吳敏而教授 助教：陳俐伶主任 3 7/10（二） 9:00-12:00 字、詞語教學 李玉貴老師 3 教育部中央團語文領域國語文組諮詢教師 13:30-16:30 文本句段篇教學 3 7/11（三） 9:00-12:00 為什麼要晨讀？ 談「短打取分」的閱讀策略 廖炳焜老師 3 兒童文學作家 13:30-16:20 「兒童小說」在班級的閱讀指導 3 7/12（四） 9:00-12:00 心智圖筆記術─用心智圖作重點整理(故事體) 陳月雲老師 3 竹教大教學碩士/彰化三潭國小教師/ 彰化語文輔導團團員 13:30-16:30 心智圖筆記術─用心智圖作重點整理(說明文類) 3 7/13（五） 9:00-12:00 閱讀理解評量（上） 講師：陸怡琮教授 助教： 1.高雄市鼎金國小 林怡君老師 2.高雄市安招國小 陳俐伶主任 3.屏東縣五溝國小 李燕芳老師 3 屏東教育大學心輔系教授 13:30-16:20 閱讀理解評量（下） 講師：陸怡琮教授 助教：高雄市鼎金國小 林怡君老師 3 16:20-16:40 綜合座談與回饋 （視聽教室） 教育處長官 陳永和校長 林春如校長 全程合計研習時數 30 參加者注意事項： 共同注意事項：請學員務必全程參與，請假時數超過6小時，不核予研習時數。 完成本次研習之閱讀教師，優先錄取參與101年上學期之第二階段閱讀教師研習認證。 預計成效： 參與教師可習得對於閱讀能力的專業提升，並具備閱讀策略教學能力。 提供多元實用的閱讀教學策略，精進研習人員閱讀教育專業知能，並落實於課堂中。 提升教師推動閱讀工作的熱情，創造多元化閱讀活動，提升學生的閱讀樂趣。 經費概算：由教育部專款補助。 拾壹、獎勵： 辦理本項計畫有功之人員，依據屏東縣國民中小學教職員獎懲原則辦理敘獎。 參與教師之作品經教授評選為優秀作品，本府將該作品集結成冊、燒錄光碟，並擇優頒發獎狀乙紙，以資鼓勵。 拾貳、本計畫呈 縣長核准後實施，修正時亦同。