不等式组的应用.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初二 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课类型 T不等式组的应用 C巩固练习 T提升练习 授课日期及时段 教学内容 知识梳理 判断不等式是否成立 判断不等式是否成立，关键是分析判定不等号的变化，变化的依据是不等式的性质，特别注意的是，不等式两边都 乘以（或除以）同一个负数时，要改变不等号方向；反之，若不等式的不等号方向发生改变，则说明不等式两边同乘以（或 除以）了一个负数.因此，在判断不等式成立与否或由不等式变形求某些字母的范围时，要汄真观察不等式的形式与不 等号方向. 解一元一次不等式（组） 解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程的步骤大致相同，应注意的是，不等式两边所乘以（或除以）的数的正 负，并根据不同惜况灵活运用其性质，不等式组解集的确定方法:若ab，则有： （1） ^ 的解集是x〈a,即“小小取小”. [a0 （2） ^ 的解集是xb,即“大大取大”. （3） 的解集是axb,即“大小小大取中间”. \b0 [a 0 （4） 的解集是空集，即“大大小小取不了”. [b0 一元一次不等式（组）常与分式、根式、一元二次方程、函数等知识相联系，解决综合性M题。 求不等式（组）的特殊解 不等式（组）的解往往是有无数多个，但其特殊解在某些范围内是有限的，如整数解、非负整数解，要求这些特殊解， 首先是确定不等式（组）的解集，然后再找到相应的答案.注意应用数形结合思想. 列不等式（组）解应用题 注意分析题0屮的不等量关系，考查的热点是与实际生活密切相联的不等式（组）应用题. 中考题型例析 判断不等式是否成立 例1 （2004 ?陝西）如團,若数轴的两点A、B表示的数分别为a、b，则下列结论正确的是（） B. a-b〉 B. a-b〉0 C. 2a+b0 D. a+b0 分析:首先由A、B两点在数轴上的位置分析出a、b的符号和绝对值的大小关系，再根据有理数法则进行选择. 解：由点A、B在数轴上的位置可知： a0, b0, | a |〉| b | . a Zj* 0 b~1 ~~ ???丄 b0,-a〉0. 2 ...丄 b_a0. 2 故选A. 答案:A 在数轴上表示不等式的解集 x2 （2004 ?广州）不等式组1 1的解集在数轴上应表示为（ x — 0.5 0.5 2 A 0.5—■ — 0.5 0.5 2 C 解析:在数轴上表示x2的范围应不包括2向左，而x彡1是包括1向右,故选B. 2 2 答案:B. 求字母的取值范围 例3 （2004 -重庆）如果关于x的不等式（a-l）xa+5和2x4的解集相同，则a的值为 分析:2x4的解集是x〈2,故不等式（a-l）xa+5的解集也是x2, 所以a-l0,且^=2,故解得a=7,因此答案填7. 6Z-1 答案:7. 解不等式组 3(x-2) + 4 5x 例4解不等式组 例4解不等式组 x-l 丁 -x 3x + l 分析:根据解不等式的步骤，先求两个不等式的解集,然后再取其公共部分. 解:解不等式①，得x-l. 3 解不等式②，得-一. 7 3 ???不等式组的解集是-l〈x -一. 7 列不等式（组）解应用题 例5 （2004 ?广州）国际能源机构（IEA）2004年1月公布的《石汕市场报告》预测,2004年中国石油年耗油量将 在2003年的基础上继续增加，最多可达3亿吨，将成为全球第二大石油消耗大国.已知2003年中国石油年耗油量约为 73亿吨，若一年按365天计，石油的平均口耗汕量以桶为单位(1吨约合7. 3桶)，则2004年屮国石油的平均日耗油 量在什么范围？ 分析:本题特点是文字多，数据杂,综合了方程与不等式的知识，考生必须具有一定的阅读和分析能力.解本题的关 键是把问题转化为不等式，故寻找不等量关系至关重要. 解:设2004年屮国石油的平均日耗油量为x万桶，则2004年中国石油年耗油量为365x万桶,根据题意，得 J365%x1043x108x7.3 1365%x1042.73x108x7.3 fx600 解这个不等式组，得j [x 546 答:估计2004年巾国石油平均日耗油量多于546万桶且不超过600万桶. 一分配问题 把若干颗花生分给若干只猴子。如果每只猴子分3颗，就剩下8颗；如果每只猴子分5颗，那么最后一只猴子虽分 到了花生，但不足5颗。问猴子有多少只，花生有多少颗？ TOC \o 1-5 \h \z 解：设有x只猴子和y颗花生，贝IJ: y-3x=8, ① 5x-y5, ② 由①得：y=8+3x, ③ ③代入②得 5x-(8+3x)5, ??? x6.5 因为y与x都是正整数，所以x可能为6，5, 4, 3, 2, 1，相应地求出y的值为26, 23, 20，17，14，11.经