高二语文先秦诸子选读课时学案11.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 二、非　攻 自由选择 因为人生的种种可能性始终处于敞开的状态，我们才会感觉到自己是命运的主人，从而踌躇满志地走自己正在走着的人生之路。绝大多数可能性尽管未被实现，却是现实人生不可缺少的组成部分，正是它们给那极少数我们实现了的可能性罩上了一层自由选择的光彩。 回首往事，多少事想做而未做。瞻望前程，还有多少事准备做。未完成是人生的常态，也是一种积极的心态。如果一个人感觉到活在世上已经无事可做，他的人生恐怕就要打上句号了。当然，如果一个人在未完成的心态中和死亡照面，他又会感到突兀和委屈，以至于死不瞑目。但是，只要我们认识到人生中的事情是永远做不完的，无论死亡何时到来，人生永远未完成，那么，我们就会在生命的任何阶段上与死亡达成和解，在积极进取的同时也保持着超脱的心境。 　知人者智，自知者明。——《老子·第三十三章》 　赏读：能够洞察人的善恶与贤愚，能够区分人作为的是非，这都是智慧的表现。能够反省自己的过错，知道自己的弱点，这就是明白自己心性的表现。 　君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 　赏读：君子胸襟开阔、心地纯洁，因而坦坦荡荡；小人蝇营狗苟、患得患失，因而悲悲戚戚。 1．通假字 ①其不仁兹甚________________ ②扡其衣裘、取戈剑者________________ ③则必以此人为不知白黑之辩矣________________ 答案　①“兹”通“滋”，更加　②“扡”通“拖”，强夺或费力取得　③“辩”通“辨”，区别 2．一词多义 ①国eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(今至大为不义攻国　　　　　　　　,登斯楼也，则有去国怀乡　　　　　　　　,等死，死国可乎　　　　　　　　,逝将去女，适彼乐国　　　　　　　　)) ②故eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(是何故也　　　　　　　　,而从六国破亡之故事　　　　　　　　,君安与项伯有故　　　　　　　　,广故数言欲亡，忿恚尉　　　　　　　　)) ③益eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(罪益厚　　　　　　　　,满招损，谦得益　　　　　　　　,澭水暴益　　　　　　　　)) ④苟eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(苟亏人愈多　　　　　　　　,苟全性命于乱世　　　　　　　　,苟余心之端直兮　　　　　　　　)) 答案　①国家/国都/国事/地域，地方　②原因、缘故/旧的/旧交情/故意　③更加/好处/通“溢”，水漫出来　④如果/姑且，暂且/只要 3．词类活用 (1)名词的活用 名词作动词 ①从而誉之________________ ②故书其言以遗后世________________ (2)形容词的活用 形容词作动词 ③众闻则非之________________ (3)动词的活用 动词的使动用法 ④以亏人自利也________________ 答案　①赞美　②写下　③责怪，反对　④使……亏 4．文言句式 ①是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。__________ ②以亏人自利也。__________ 答案　①判断句　②宾语前置句 5．文白对照 eq \f(今有　一人，　入人　　　　　　　园圃　，窃其　桃,如果有一个人，进入人家种植果木菜蔬的田地，偷人家桃)eq \f(　李　，众　闻则　　非　之，上为政者　　得　则　罚之。,子、李子，大家听到就会责怪他，上面执政的人抓获就惩罚他。)eq \f(此　　何也　？以亏　人自利也。至　攘　人犬豕鸡豚　者　，,这是为什么呢？因为他损人利己。至于偷人家鸡狗大猪小猪的，)eq \f(其　不义又甚　　入人　园圃窃桃　李　。是　　何故也？,他的不义又超过进入人家园圃偷桃子、李子。这是什么原因呢？)eq \f(以　亏人　　愈多。苟亏人愈多，　其不仁兹甚，　罪益,因为他损害别人更多。如果损人越多，他越是不仁，他的罪过)eq \f(厚　。　至入人　栏　厩　，　取人　马牛者，其　不仁义又,就越大。至于进人家牲口棚，偷走人家马牛的，他的不仁义又)eq \f(甚　攘人　犬豕鸡　豚。　　　此　何　　故也？以　其亏,超过偷人家狗、鸡、大猪、小猪。这是什么原因呢？因为他损)eq \f(　　人愈多。苟　亏　　人愈多，其不仁兹甚，罪　益厚。至,害的人更多。如果损害别人越多，他越是不仁，罪过越大。至)eq \f(　杀不辜　人也，扡　其　　衣　　裘、取　戈剑　者，其不义,于杀害无辜的人，强夺人家的衣服皮袄、夺走戈剑的人，这比进)eq \f(又甚入人栏厩取人